辭修縣誌

明 · 陳獻章

噓嗟文獻荒涼久，著述圖經長老宜。
令尹高才應處分，病夫何者敢聞知。
嘗聞司馬開班範，直似家翁詔小兒。
史體所關無大小，千秋麟筆寄宣尼。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 噓嗟：嘆息聲。
• 文獻：指有關典章制度的文字資料和多聞熟悉掌故的人。
• 圖經：附有圖畫、地圖的書籍或地理志。
• 長老：年高者。
• 令尹：古代官名，相當於縣令。
• 處分：處理，安排。
• 病夫：指體弱多病的人，這裏可能是作者自指。
• 司馬：指司馬遷，西漢史學家，著有《史記》。
• 班範：指班固和范曄，兩位都是著名的史學家。
• 家翁：家中長輩。
• 詔：教導，告誡。
• 麟筆：指史官的筆，也用來指代史書。
• 宣尼：指孔子，名丘，字仲尼。

翻譯

嘆息文獻荒涼已久，編寫地理志這樣的工作，年長者最爲適宜。縣令才華橫溢，應當處理這些事務，我這個體弱多病的人怎敢過問。曾聽說司馬遷開啓了《史記》的編纂，班固和范曄也相繼著史，就像家中長輩教導小孩一樣。史書的體例無論大小，都是千秋萬代史官筆下的寄託，傳承着孔子的精神。

賞析

這首作品表達了作者對文獻整理和史書編纂的重視，以及對歷史傳承的深刻認識。詩中，「噓嗟文獻荒涼久」一句，既表達了對當時文獻散失的憂慮，也暗示了文獻整理的緊迫性。後文通過對令尹和病夫的對比，突出了專業人才在文獻整理中的重要性。最後，通過對司馬遷、班固、范曄的提及，以及對史書意義的闡述，強調了史書編纂對於傳承文化和歷史的重要性。整首詩語言凝練，意境深遠，體現了作者對歷史文化的深刻理解和責任感。