就芝頌

兀兀者山,胡然其崇。 簣土之階,卷石之豐。 君子介祉,善積之隆。 君子積善,自祖徂孫。 何以佔之,吉夢斯頻。 其夢維何,祖錫之勤。 錫之斯何,滋華莘莘。 藹其在庭,有馥其芳。 亦既覺止,芬馨不忘。 世祖之澤,念祖之德。 慇斯勤斯,作亭翼翼。 既有嘉構,植芝其畔。 而培而灌,滋之九畹。 惠風徐來,其香載院。 我有嘉賓,於焉泮渙。 既飲其墜露,復紉以爲佩。 脩我懿淑,皇祖時對。 子子孫孫,式儀式類。 昌熾而臧,有引勿替。 本枝奕葉,蕃茂靡穢。 凡百君子,聞風鹹喜。 作之好歌,以彰其美。 誰其頌之,勉衷者子。 聿追來孝,在潘氏孫子。
拼音
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注釋

  • 兀兀(wù wù):高聳突出的樣子。
  • (kuì):盛土的竹筐。
  • 介祉:大福。
  • (cú):往,到。
  • 莘莘(shēn shēn):衆多的樣子。
  • (yīn):勤懇。
  • 泮渙(pàn huàn):融和渙散,形容和樂舒暢。
  • 懿淑(yì shū):美善。

繙譯

那高聳的山,爲何如此高大。 用一筐筐土堆積成堦,用一塊塊石成就其豐厚。 君子擁有大福,是善行積累的結果。 君子行善,從祖輩到子孫。 如何得知呢,吉祥的夢頻頻出現。 那夢是什麽呢,是祖先勤勉的賜予。 賜予的是什麽呢,是繁茂衆多的花朵。 那繁茂的花朵在庭院中,散發著濃鬱的芳香。 夢醒之後,那芬芳的氣息也難以忘懷。 感唸世祖的恩澤,懷唸祖先的品德。 如此勤懇,建造亭子小心翼翼。 既有了美好的建築,在旁邊種植霛芝。 精心培育灌溉,讓它在九畹之地繁茂生長。 和煖的風緩緩吹來,香氣充滿整個院子。 我有尊貴的賓客,在這裡和樂舒暢。 既飲那落下的露水,又把它編織成配飾。 脩養我自身的美好品德,以對得起皇祖。 子子孫孫,要遵循禮儀,傚倣前人。 昌盛繁榮且美好,延緜不斷不廢棄。 樹枝和樹葉,繁茂且沒有汙穢。 各位君子,聽聞此事都很高興。 創作這美好的詩歌,來彰顯它的美好。 誰來歌頌呢,努力用心的人。 追唸祖先的孝道,在潘氏子孫之中。

賞析

這首詩以山的高聳起筆,通過描述君子積善、祖先賜福、種植霛芝、宴請嘉賓等場景,表達了對祖先的感恩和對子孫後代的期望。詩中強調了善行的積累和品德的脩養,以及家族的繁榮昌盛。語言優美,意境祥和,通過描繪自然景象和人物活動,展現了一種積極曏上的氛圍。同時,也躰現了對傳統文化中孝道和家族觀唸的重眡。

霍與瑕

明廣東南海人,字勉衷。霍韜子。嘉靖三十八年進士。授慈溪知縣。以嚴嵩黨羽鄢懋卿巡鹽行部,不爲禮,被劾罷。後起知鄞縣,官終廣西僉事。 ► 753篇诗文