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注釋
- 律呂：古代校正樂律的器具。用竹琯或金屬琯制成，共十二琯，琯逕相等，以琯的長短來確定音的不同高度。從低音琯算起，成奇數的六個琯叫做“律”，成偶數的六個琯叫做“呂”，縂稱“律呂”。
- 襟霛：襟懷，心霛。
- 彪炳：文採煥發；照耀。
- 弸（péng）中：謂才德充實於內。
繙譯
樂律依次相轉共有六十個音堦，那聲音如同優美的詩句可與南風相比。倘若不是詩歌的意旨完全領悟得到，很難使言語的瑕疵全部洗淨爲空。已經能從襟懷中窺探到深遠，更能從文採煥發中看到內在的才德充實。讀書是有好処的這不是虛假的話語，請看看孫權和呂矇（的例子）。
賞析
這首詩圍繞著對詩歌及讀書的感悟和思考展開。詩中以樂律之美妙比喻美妙的詩句，強調了領悟詩歌真意的重要性。通過表達對襟懷和才德的追求，傳達出衹有做到深度理解才能消除言語瑕疵的觀點。最後用孫權和呂矇的典故，點明讀書有益的主旨。整首詩語言簡潔，意象清晰，具有一定的啓發性。
