贈杜默
南山有鳴鳳，其音和且清。
鳴於有道國，出則天下平。
杜默東土秀，能吟鳳凰聲。
作詩幾百篇，長歌仍短行。
攜之入京邑，欲使衆耳驚。
來時上師堂，再拜辭先生。
先生頷首遣，教以勿驕矜。
贈之三豪篇，而我濫一名。
杜子來訪我，欲求相和鳴。
顧我文字卑，未足當豪英。
豈如子之辭，鏗鍠間鏞笙。
淫哇俗所樂，百鳥徒嚶嚶。
杜子捲舌去，歸衫翩以輕。
京東聚羣盜，河北點新兵。
饑荒與愁苦，道路日以盈。
子盍引其吭，發聲通下情。
上聞天子聰，次使宰相聽。
何必九包禽，始能瑞堯庭。
子詩何時作，我耳久已傾。
願以白玉琴，寫之朱絲繩。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 東土：古代指陝以東某一地區或東方的國土。（「土」讀tǔ）
- 京邑：京城。（「邑」讀yì）
- 驕矜：驕傲自負。（「矜」讀jīn）
- 豪篇：傑出的詩篇。
- 鏗鍠（kēng huáng）：形容樂聲洪亮。
- 鏞笙（yōng shēng）：大鐘和笙。鏞，大鐘，古代的一種樂器。
- 淫哇：指淫邪的樂曲。
- 嚶嚶：形容鳥叫聲。
- 盍（hé）：何不。
翻譯
南山有隻鳴叫的鳳凰，它的聲音和諧又清脆。 在政治清明的國家鳴叫，出現則天下太平。 杜默是東方的傑出人才，能夠吟誦出像鳳凰鳴叫般的聲音。 創作了幾百篇詩作，有長歌也有短詩。 帶着他的詩來到京城，想要讓衆人都爲之驚歎。 來的時候到老師的堂上，兩次下拜辭別先生。 先生點頭讓他走，教導他不要驕傲自負。 送給他三篇傑出的詩篇，而我也算是濫竽充數在其中佔了一個名。 杜子來拜訪我，想要尋求相互應和鳴叫（一起探討詩歌創作）。 只是我覺得自己的文字卑微，不足以當得起豪傑英雄的稱號。 哪裏像你的文辭，像洪亮的大鐘和笙聲那般響亮。 那些淫邪的樂曲是世俗所喜歡的，衆多的鳥也只是嚶嚶地叫着。 杜子閉口離去，回去時衣衫飄動很輕盈。 京東聚集了一羣盜賊，河北在徵調新兵。 饑荒和愁苦之事，在道路上每天都在增加。 你爲何不放開你的喉嚨，發出聲音傳達下情。 讓皇上聽聞後能耳聰目明，其次讓宰相也能聽到。 何必一定要像鳳凰那樣的神鳥，才能在堯的朝堂上呈現祥瑞呢。 你的詩什麼時候創作的，我的耳朵早已渴望傾聽。 願用白玉做的琴，配上硃紅的絲絃來彈奏你的詩。
賞析
這首詩是歐陽修贈給杜默的作品。詩中以南山鳴鳳起興，讚美杜默的詩才如鳳凰之聲，和諧清脆，認爲他的詩作能夠產生重要的影響。詩中敘述了杜默的才華以及他入京的經歷，還有歐陽修對他的教導和期望。同時，詩中也提到了當時社會的一些問題，如京東聚盜、河北點兵、饑荒愁苦等，期望杜默能夠以詩發聲，傳達下情。
整首詩運用了比喻、對比等修辭手法，將杜默的詩才與鳳凰之聲相比，將其詩與淫邪之樂和百鳥嚶嚶相對比，突出了杜默詩的獨特和優秀。詩中還表達了歐陽修對杜默的欣賞和對社會現實的關注，具有一定的思想深度和社會意義。
