授產兒輩作
仲兒僅十三，少者乃十二。
頗解學佔畢，不曉人世事。
一旦付以家，毋乃爲之累。
吾患在有身，況彼兒女計。
興者任其興，廢者任其廢。
何必學龐公，盡拋洪濤內。
斗大一團焦，寬然若天地。
拼音
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朗读
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 授產：指將家產交給下一代管理。
- 仲兒：次子。
- 佔畢：古代學校中用於書寫的竹簡，這裏指學習。
- 付以家：將家庭的責任和財產交給他們。
- 毋乃：難道。
- 爲之累：成爲負擔。
- 有身：有生命，有身體。
- 興者：興旺的事物。
- 廢者：衰敗的事物。
- 龐公：指龐德公，東漢末年隱士，傳說他曾將家產投入江中，以示不戀財物。
- 洪濤：大浪，這裏比喻巨大的財產。
- 斗大：形容很小。
- 一團焦：形容家產不多，如同燒焦的一小團。
翻譯
我的次子只有十三歲，最小的兒子才十二歲。他們雖然懂得學習，但對人世間的事情卻一無所知。有一天我將家產交給他們管理，難道不會成爲他們的負擔嗎？我的憂慮在於我有生命，更何況是關於孩子們的未來。興旺的事物就任其興旺，衰敗的事物就任其衰敗。何必像龐德公那樣，將所有財產都拋入江中呢？我們家雖然只有斗大的一小團財產，但在這個範圍內，我們卻感覺像擁有寬廣的天地一樣。
賞析
這首作品表達了作者王世貞對家庭財產傳承的深刻思考。他擔憂年幼的兒子們無法承擔起管理家產的責任，同時也表達了對生命和未來的憂慮。詩中，「興者任其興，廢者任其廢」反映了作者對事物自然發展規律的接受，而「何必學龐公，盡拋洪濤內」則顯示了他對極端行爲的否定。最後，通過「斗大一團焦，寬然若天地」的比喻，作者傳達了一種在有限條件下保持豁達和滿足的生活態度。
