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註釋
- **玄燁：清朝皇帝康熙的名字。
- **清冷：清涼寒冷，形容水的溫度低且給人清幽的感覺 。
- **拂：輕輕擦過 。
- **游塵：浮游在空中的塵埃 。
- **活水：有源頭而常流動的水。
- **問津：原指詢問渡口，這裏指探求源頭。
- **無復浪：不再有波浪，比喻平靜安穩。
- **養潛鱗：養育潛藏在水中的魚，「潛鱗」指潛藏在水中的魚。
- **臨流：靠近水流 。
- **薰風：和風，常指初夏時的東南風。
- **愁澇雨頻：擔憂頻繁的澇災降雨。
- **湛然：清澈的樣子 。
- **天真：指自然本真的狀態 。
翻譯
一潭清涼的水輕輕拂去空中浮游的塵埃，這有着源頭的活水是可以去探尋其根源的。在平靜的時候肯定知道這裏不再有波浪興起，而在水流涌動時也要知曉這裏正養育着潛藏在水中的魚兒。靠近水流能理解那和風帶來的美好心意，面對這景色卻又會先擔憂頻繁的澇災降雨。在雲的倒影和波光相互輝映之處，能夠看到那清澈澄明中透出的自然本真狀態。
賞析
這首詩以「清潭」爲主題，展現了康熙皇帝細膩的內心感悟和對自然及世事的思考。開篇「一潭清冷拂游塵，活水源頭可問津」通過對清潭清澈水質及活水源頭的描寫，勾勒出清潭的純淨和神祕，有一種尋根溯源探索自然的興致。「靜處定知無復浪，動時須認養潛鱗」借清潭動靜不同狀態，蘊含着對事物變化規律的洞察 。看似平靜的事物，內部或許有着不同的生機；而在變化之中，又要關注到潛藏的生命。「臨流能解薰風意，對景先愁澇雨頻」則由欣賞景色轉入對民生的憂慮，體現出皇帝心懷天下的責任感，在享受自然美好時不忘百姓可能遭受的水患之災。最後「雲影波光相映處，湛然澄澈見天真」描繪了一幅美麗而詩意的畫面，清潭在雲影波光的映襯下，盡顯自然本真，給人以寧靜、純淨的審美感受，也暗示了一種追求純淨天然、迴歸本真的心境。整首詩意境清幽，言淺意深，將自然景色、人生哲理與家國情懷融爲一體。
玄燁
即愛新覺羅·玄燁。清朝皇帝。世祖第三子。順治十八年正月嗣位。次年改元康熙。內大臣索尼、蘇克薩哈、遏必隆、鼇拜輔政，鼇拜掌實權，八旗勛貴得勢。六年，親政。八年，逮捕鼇拜，革職禁錮。從此政治漸趨寬厚，永禁圈地，飭旗人不得虐待奴婢；又改內三院為內閣及翰林院。帝即位之初，清軍攻滅云南南明永歷政權，然三藩割據，尾大不掉；俄國侵略黑龍江流域；鄭氏臺灣政權亦與清朝對立。十二年，宣布撤藩，吳三桂等叛。嗣后用兵八年，至二十年，平定三藩之亂。二十二年，使施瑯統兵攻臺，消滅鄭氏政權。旋設臺灣府、縣等官。二十四年，派兵圍攻雅克薩，驅逐俄國侵略軍。二十八年，與俄國訂立《尼布楚條約》，確定中俄東段邊界。以後因準噶爾部叛亂，于二十九年、三十五年、三十六年親自領兵出征。五十九年，又派兵平定西藏極少數貴族分子勾結準部叛亂。我國多民族國家統一局面于此大為加強。在位時開博學鴻詞科，修《明史》、《一統志》等，籠絡漢族知識分子，重用漢臣徐乾學。親政后，除《南山集》案外，少有以文字得罪之人。于經史理學之外，又從西洋傳教士習數學自然科學知識，然對本國士人，仍以科舉取士，提倡程朱理學，而未嘗推廣西學知識。曾六次南巡，開支浩大，然途中考察河工，有所指示。對人民負擔情形，比較注意。五十一年，宣布從該年起所生人丁為“盛世滋生人丁”，不再加征丁銀。晚年吏治積弊漸多，諸子各樹黨羽，政局日趨復雜。卒謚仁皇帝。
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