遣悶 其六
白頭儒生良自苦，獨抱陳編住環堵。
身歴燕南遍齊魯，摩挲漆經觀石鼓。
上探商周過三五，矻矻窮年竟奚補。
岣嶁山頭祝融火，百王遺文棄如土。
馬矢髙於瞿相圃，箋釋蟲魚付榛莾。
寓言何必齊莊周，屬辭何必通《春秋》。
一字不向人間留，亂離已矣吾無憂。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 白頭儒生：頭髮花白的讀書之人。這裏指詩人自己。
- 陳編：舊書，古籍。
- 環堵：四面土牆，常形容居室簡陋狹小 。
- 摩挲（mó suō）：用手撫摸。
- 漆經：古書以漆書寫，這裏指古代經典。
- 石鼓：古代的一種石刻，上面刻有籀文，內容多爲歌頌秦朝君王遊獵事蹟 。
- 三五：指三皇五帝。
- 矻矻（kū kū）：勤勞不懈貌。
- 奚補：有什麼益處。奚，何。
- 岣嶁（gǒu lǒu）山：衡山的主峯，在湖南衡山。
- 祝融火：祝融是神話傳說中古帝嚳時的火正官，這裏借指火災。
- 馬矢：馬糞。
- 瞿相圃：春秋時魯國的地名。
- 箋釋：註解。
- 蟲魚：古代訓詁學的內容，指對字詞的解釋考證，這裏泛指古代文化典籍。
- 榛莽：叢生的草木，這裏比喻湮滅、廢棄。
- 寓言：有所寄託的話，這裏指著書立說。
- 齊莊周：與莊周一樣的齊物思想（莊周主張萬物齊一 ）。
- 屬辭：撰寫文章。
- 通《春秋》：精通《春秋》之義（《春秋》是古代經典，含有褒貶、微言大義 ）。
- 亂離：指社會動盪、戰亂。
翻譯
頭髮花白的我這讀書之人，實在是自己給自己找麻煩，獨自守着老舊的書籍，住在狹小簡陋的屋子裏。我曾親自遊歷燕南，足跡遍佈齊魯大地，親手撫摸古老的漆書經典，仔細觀賞那威嚴的石鼓。向上探索商周乃至三皇五帝的事蹟，終年辛勤不懈，可到底又有什麼用呢？岣嶁山上燃起熊熊大火，歷代君王留下的珍貴文獻就像泥土一樣被隨意拋棄。魯國瞿相圃的馬糞堆積得高高的，那些對古代經典的註解之類的文化成果也被棄之不顧任其荒廢。著書立說又何必追求像莊周那樣的思想，撰寫文章又何必非得精通《春秋》那樣的大義。我決定一個字也不在世間留存，這個動盪離亂的時代結束吧，反正我已不再爲此擔憂。
賞析
這首詩是吳偉業抒發內心苦悶之作。詩開篇以「白頭儒生良自苦」直抒胸臆，表達自己堅守舊學卻處境艱難的痛苦。中間通過講述自己的遊歷探索經歷，以及描述珍貴古籍文獻被棄如土的悲慘境遇，展現出學者努力鑽研卻面對文化衰落的無奈與悲哀。「馬矢高於瞿相圃，箋釋蟲魚付榛莽」強烈地表現出對當時文化荒蕪、世態炎涼的悲憤。詩的最後表明自己不再執着於世間的著書立說，看似灑脫放下，實則蘊含着更深的痛苦與對亂離時代的失望反抗。吳偉業通過這首詩，以自身境遇爲切入點，深刻反映了社會變遷和文化凋零背景下讀書人的困境與心態轉變，充滿對現實的批判與感慨，情感真摯深沉，具有較高的藝術感染力。
