寄沈提學先生 其二

· 莊昶
風江拈筆便詩還,剛滿衡山又泰山。 天地放公千里外,烟霞老我一丘間。 鷦鷯可學鵾鵬大,顔子難教禹稷閒。 欲寫相思愁不答,梅花折盡釣臺灣。
拼音
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註釋

  • 拈(niān):用手指拿東西。
  • 鷦鷯(jiāo liáo):一種小型鳴禽。
  • 鵾鵬(kūn péng):傳說中的大鳥。
  • 顏子:即顏回,孔子的得意門生。
  • 禹稷(yǔ jì):夏禹和后稷,古代的兩位聖王。

翻譯

我在風江之地提筆寫詩完成後便歸來,這詩的氣勢剛充滿衡山又接着涌向泰山。天地把您放置在千里之外,而我在這山間煙霞中漸漸老去。鷦鷯可以學習鵾鵬的遠大志向,顏回難以被教導得像禹和稷那樣忙碌於政事。想要抒寫相思之情卻憂愁得不知如何迴應,把梅花折盡在釣臺灣這個地方。

賞析

這首詩意境開闊,情感複雜。詩人開篇描述自己寫詩時的豪情,詩的氣勢彷彿能涵蓋衡山與泰山,展現出詩人的自信與創造力。接着,詩人感慨天地將沈提學先生放置在千里之外,而自己則在山間煙霞中漸老,表達出一種對時光流逝和人事變遷的無奈。詩中用鷦鷯和鵾鵬的對比,以及顏回和禹稷的對比,來探討人生的志向和選擇,富有哲理意味。最後,詩人想要表達相思之情,卻又不知如何表達,只能借折盡梅花在釣臺灣來抒發內心的憂愁,給人一種深沉而又含蓄的美感。整首詩語言簡練,意境深遠,通過自然景象和歷史人物的引用,表達了詩人對人生、友情和時光的思考。