縣試示諸童

清 · 常紀

珊瑚寶樹生海底，光射洪濤千丈水。
鐵網高張護亞枝，蒐羅作貢天家裏。
即今人海亦茫茫，降才原不間殊方。
還從有司上大吏，取士有制周且詳。
國家由來重科目，拔置石渠與天祿。
豫章翻風異凡才，自有工師識大木。
此日諸生文陣開，萬騎騰驤騁逸才。
敢道知馬如伯樂，神駿自古超駑駘。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 珊瑚寶樹：海洋中珊瑚蟲分泌出的碳酸鈣堆積形成的樹枝狀物體，在詩中用來比喻優秀人才如同珍貴的珊瑚生長在海底。
• 鐵網：在古代採珊瑚時用來打撈珊瑚的工具，這裏比喻科舉考試的選拔機制。
• 亞枝：較粗壯主枝之外的旁枝，代指優秀人才。
• 殊方：不同的地區。
• 有司：指主管某部門的官吏；泛指官吏。
• 大吏：封建指大官，也可以泛指高層的官員。**
• 科目：指科舉考試的項目和名目 。
• 石渠與天祿：石渠閣、天祿閣：西漢宮廷中存貯檔案典籍的處所，也指在其中任職的文官，此處代指被選拔進入朝廷重要部門任職。
• 豫章：樟樹的別稱，這裏用來比喻出衆的人才，如同樟樹般非凡。
• 工師：古代指掌管百工的官吏；後泛指工匠、師傅，這裏指善於發現人才的人 。
• ****騰驤（xiāng）：奔騰昂首，形容氣宇軒昂；在文中表示衆多考生展現才華的樣子 。
• 逸才：指超越常人的才能；也指才能出衆的人。
• ****駑駘（tái）：指劣馬；比喻庸才。

翻譯

那珍貴的珊瑚寶樹生長在大海深處，它散發的光芒照亮那千丈深的波濤。人們張開高大的鐵網護着珊瑚的枝丫，將它們打撈起來進貢到皇宮之中。現在的人海也是茫茫一片，但上天降下人才原本不會區分偏遠或繁華的地方。他們通過地方官吏層層上報給那些高官大員，選拔人才的制度周到又詳盡。國家自古以來都十分看重科舉考試，將選拔出的優秀人才安置到重要的職位上。就像樟樹在風中與衆不同，自有高超的工匠能識別出這樣棟樑般的大樹。今天，在座的各位考生開啓文章的戰場，如同萬馬奔騰各展卓越的才華。我怎敢說自己像伯樂一樣善於相馬，只是自古以來，那些神駿的良馬自然遠超那些低劣的馬。

賞析

這首詩圍繞縣試這一活動展開，表達了對莘莘學子的殷切期望。開篇以「珊瑚寶樹」「鐵網」的形象比喻，生動闡述了選拔人才的過程，將人才比作珍貴的珊瑚，而科舉制度則是鐵網，形象地表現了選拔的慎重與重要。接着詩人點明上天降纔不分地域，科舉制度可以讓各地人才有機會嶄露頭角。隨後強調國家對科舉的重視，選拔出的人才會被委以重任，展現人才對於國家的重要性。在描寫今日縣試場景時，「萬騎騰驤騁逸才」展現出考生們意氣風發、各展才華的熱烈場面，盡顯蓬勃朝氣。最後，詩人以伯樂相馬自謙，突出考生中的優秀者如同神駿良馬必然能脫穎而出，整首詩展現出積極向上的態度，對考生充滿鼓勵，且詩中運用諸多形象比喻，讓抽象的科舉和人才選拔變得具體可感。