次鄭好義見貽韻二首

赤驥困皁櫪,垂頭避駑駘。 王良振長轡,蹴踏風雲開。 古來功名際,何代無奇才。 當其未遇時,誰免蒙塵埃。 丈夫亮有命,勿使心顏頹。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注釋

  • 赤驥:紅色的駿馬,比喻英才。
  • 皂櫪:黑色的馬槽,這裡指低下的環境。
  • 駑駘:劣馬,比喻平庸之輩。
  • 王良:古代著名的駕車能手,比喻有能力的人。
  • 振長轡:揮動長長的韁繩,比喻施展才能。
  • 蹴踏:踩踏,這裡指駕馭。
  • 風雲開:比喻形勢大好,機會來臨。
  • :確實,明白。
  • 心顔頹:心情和麪色頹喪。

繙譯

紅色的駿馬睏在黑色的馬槽中,垂頭避開那些劣馬。 儅王良揮動長韁繩,駕馭風雲,形勢頓時大好。 自古以來,每個時代都有非凡的人才。 在他們未得到機遇時,誰能避免被塵埃矇蔽? 大丈夫明白命運的安排,不要讓自己的心情和麪色頹喪。

賞析

這首詩通過比喻表達了人才在未得到機遇時的睏境,以及一旦得到施展才華的機會,便能駕馭風雲,改變命運的主題。詩中“赤驥睏皂櫪,垂頭避駑駘”描繪了英才在平庸環境中的無奈,而“王良振長轡,蹴踏風雲開”則展現了機遇來臨時,英才得以施展的壯麗景象。最後兩句鼓勵人們要堅信命運,保持積極的心態,不因暫時的睏境而頹喪。整首詩語言簡練,意境深遠,充滿了對命運和機遇的深刻思考。

方孝孺

方孝孺

明浙江寧海人,字希直,一字希古。宋濂弟子,盡得其學。洪武二十五年召至京,除漢中府教授,與諸生講學不倦。蜀獻王聞其賢,聘爲世子師,名其屋爲“正學”,學者因稱正學先生。建文帝即位,召爲侍講學士。修《太祖實錄》,爲總裁。燕王朱棣起兵入南京,自稱效法周公輔成王,召使起草詔書。孝孺怒問“成王安在?”並擲筆於地,堅不奉命。遂被磔於市,宗族親友弟子十族數百人受牽連被殺。有《遜志齋集》。 ► 417篇诗文