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注釋
- 習習：微風和緩的樣子（習，讀作“xí”）
- 峨峨：高聳的樣子（峨，讀作“é”）
- 淥波：清澈的水波（淥，讀作“lù”）
- 繒裂：像絲織品撕裂的樣子（繒，讀作“zēng”）
繙譯
春風緩緩地吹來，最初的寒氣開始消散，高聳的冰雪漸漸地自然融化。清澈的水波流歸到原來的水中，寒冷的冰片在和煦的風中蕩漾。想到溫煖會使千條谿水解凍綻放，猜想春風好像一夜之間吹走了所有的寒冷。白鷺翹起身子，不再映照出白色，魚兒跳躍，水麪乍然泛起紅色。堅冰在池塘上像絲織品撕裂，美玉般的流水在巨大的溝壑中流淌。水麪泛起的漣漪廣濶浩渺，還需要依賴那些有才能的人來成就濟世的功業。
賞析
這首詩描繪了東風解凍時的景象，生動地展現了春天到來時大自然的變化。詩的開頭通過“習習”和“峨峨”兩個詞語，形象地表現了春風的柔和與冰雪的高聳，以及春風使冰雪融化的過程。“淥波歸舊水，寒片漾和風”描繪了水波和冰片在風中的動態，給人以清新的感覺。“煖想千谿綻，吹疑一夜空”則通過想象和猜測，突出了春風的溫煖和力量，讓人感受到春天的生機。“鷺翹休映白，魚躍乍繙紅”描寫了白鷺和魚兒的活動，爲畫麪增添了生機和活力。“繒裂方塘上，瓊流巨壑中”用形象的語言描繪了堅冰融化的情景，給人以美的享受。最後一句“漪漣還浩渺，須賴濟川功”則在寫景的基礎上，表達了對有才能的人的期望，希望他們能夠爲社會做出貢獻，使整首詩的意境得到了陞華。這首詩語言優美，意境清新，通過對自然景象的細膩描繪，表達了詩人對春天的喜愛和對美好未來的期待。
王禹偁
宋濟州鉅野（今山東省菏澤市鉅野縣）人，字元之。出身淸寒，世代務農。從小發憤求學，五歳能詩。宋太宗太平興國八年（西元九八三年）進士，授成武縣主簿，嘗於《吾志》詩抒志云：「吾生非不辰，吾志復不卑，致君望堯舜，學業根孔姬。」雍熙元年（西元九八四年），遷知長洲縣。端拱元年（西元九八八年）召入京應中書試，擢右拾遺、直史館，旋以《端拱箴》諫皇宮之奢。次年遷知制誥。淳化二年（西元九九一年），爲徐騎省辨誣，貶商州（今陝西商縣）團練副使。淳化五年（西元九九三年），再知制誥。至道元年（西元九九五年）兼翰林學士、知審官院兼通進銀臺封駁司，坐謗訕罷知滁州，未幾改揚州。宋眞宗卽位，上疎言加強邊防、減冗兵冗吏、嚴格選舉、沙汰僧尼、謹防小人得勢等五事。復知制誥。咸平元年（西元九九八年）預修《太祖實録》，以直筆犯諱，降知黄州（今湖北黃岡），故世稱「王黃州」。謫黃州時，以駢散相間之《黃州新建小竹樓記》抒達觀曠逸之胸懷。咸平四年（西元一〇〇三年）移知蘄州，未逾月而卒，年四十八。爲人剛直，在官以敢言直諫稱，嘗誓言要「兼磨斷佞劍，擬樹直言旗」。王黃州爲北宋詩文革新運動的先驅，工詩文，詩風樸素，散文平易，多反映社會現實。主詩學杜少陵、白樂天，文學韓昌黎、柳子厚。歐陽文忠甚慕王黃州，在滁州時瞻仰其畫像，又作《書王元之畫像側》。蘇東坡撰《王元之畫像贊並序》稱以「以雄風直道獨立當世」，「耿然如秋霜夏日，不可狎玩」。有《小畜集》三十巻、《小畜外集》二十巻（今殘存巻六至巻十三等八巻）、《五代史闕文》。《宋史·巻二百九十三·王禹偁傳》。
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