譯文
我獨坐書牀，挑燈夜讀，在這安靜的夜裏連打更聲都沒有聽到。
門外，不知什麼時候，春雪已經停了。遠望天空，一彎殘月掛在半山；近看門前，一灣流水悄然成冰。
注釋
不聞更：沒聽到打更的聲音。
書牀：列書於牀，便於取閱瀏覽，這是很多讀書人的習慣。
霽：雨或雪停下來，放晴、晴朗的意思。
序
這是一首即事成詠的小詩，描寫詩人雪夜讀書的情景。題目用“夜深”而不用“夜讀”，可知其側重點不在於寫讀書，而在於寫讀至夜深時分周圍環境給予自己的感受，這種感受，實際上又從側面表現了專心夜讀的意趣。
一二兩句，首先從室內氛圍寫起，然後點出讀書人。“虛堂”、“人靜”、“不聞更”，都是“獨坐書牀對夜燈”的讀書人的感覺。按正常的順序，應是“獨坐書牀對夜燈，虛堂人靜不聞更”。現在倒過來，先寫感覺，後寫感覺的主體，正是爲了突出夜深人靜的環境氛圍。詩人獨坐書牀，燈下苦讀，不知不覺已到深夜，竟連更聲也沒有聽到。短短兩句，緊扣題目，把深夜室內的景象給寫盡了。三四兩句，詩人宕開詩境，轉換空間，由室內而“門外”，妙在避實就虛，另辟新境。門外，不知什麽時候，春雪已經停了。遠望天空，一彎殘月挂在半山；近看門前，一溪流水悄然成冰。這一切都是在詩人夜讀時不知不覺中發生的，暗示時間的推移，夜讀已久。“不知”二字，如實地寫出詩人久讀後起身開門四望的瞬間感受，也透露了詩人夜讀後安恬自得的心情。
周詩寫的是寜靜安適的心境。一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯託了詩人夜讀時的投入和專注。
賞析
這首七絶寫一個專心攻讀的讀書人對春天深夜的感受。這感受在室內是空與靜，若遺若忘，獨親書與燈；在室外卻是實與動，似驚似喜，滿眼雪、月、冰。雖是夜深獨坐，詩人卻沒有孤獨空虛感。家人僮僕靜息後的廳堂，一片虛靜，專心攻讀的詩人忘了聽更聲。“獨坐書牀對夜燈”一句，很可吟味：不寫書桌几案而寫“書牀”，可以想見坐擁書牀的詩人夜讀形象。不寫孤燈、寒燈而寫“夜燈”，可以領略到詩人有書爲伴，獨坐不孤的恬靜自適心境。由室內氛圍器物的描寫，轉到對室外夜景的發現，這裏略去了抒情主人公輟書推門，略舒倦眼的動作，使門外之景，徑直入詩，承擔起使詩境和心境發生自然而宛轉的變化的任務。專門夜讀的詩人，競不知春雪已悄然停了，後半夜的殘月，清朗地懸在半峰邊；一溪白天開始琮琮作響的春水，因夜寒又凝成了冰，在月光下晶瑩閃亮。天候物象在深夜也在遷移變化，因勤讀而感到充實的詩人，是欣喜於這春夜的景物變化的。一箇“春雪”裏的“春”字，使“殘月”、“溪冰”這些容易觸發傷感寒意的詩料，也變得温馨起來。不捨晝夜勤讀的詩人，在深夜獨領春温，潛引春温入筆端，他的詩心是寧和怡悅的。