鄕遠去不得，無日不瞻望。
我有所念人，隔在遠遠鄕。
我有所感事，結在深深腸。
鄕遠去不得，無日不瞻望。
腸深解不得，無夕不思量。
況此殘燈夜，獨宿在空堂。
秋天殊未曉，風雨正蒼蒼。
不學頭陀法，前心安可忘。
拼音
譯文
我有着深深思念的人，卻相隔在遠遠的異鄕。我有所感懷的事情，深深的刻在心上。她在遙遠的異鄕我不能去靠近，衹能沒有一天不在遙望遠鄕。內心痛苦萬分卻無處化解，日日夜夜未曾停止思念。我的前途似乎也迷茫無望，孤獨的在空空的屋子裏睡覺。秋天尚未來臨，卻已風雨紛紛。不曾學過苦行僧的佛法，如何忘記曾經的過往！
注釋
瞻望：往遠處或高處看，敬仰並寄以希望。
無夕：日日夜夜。
頭陀：苦行僧。
序
這首抒情詩，寫於元和六年（西元八一一年）。整首詩貫穿着白居易大氣、又不失細膩的風格。詩人通過描繪夜裏風雨紛紛的場景，用直白的語言表達了對其相愛女子“東鄰嬋娟子”湘靈真摯的思念之情。
賞析
首句開門見山，寫出了所要記敍的事情，強烈的感情色彩也在無需意像的渲染的情況下，立刻展現在讀者面前。四句話形式上兩兩相同，但情感上卻是層層深入的，第一句提到了人的思念和遠，都是平平的槪述，點到爲止，幷沒有提及是一箇什麽樣的人，如何的思念她。第二句則重點寫到了思念，寫到思念的程度，也幷沒有深寫。行文至此，全詩的中心已經點明框架，已經明晰，但還衹是一幅，如果用畫畫作比的話，構圖，或者説是工筆前的白描圖，綫條簡潔而有力。第三句對第一句進行了擴充和延伸，鄕遠遠的程度，對故鄕，更準确的説是對故鄕的生活，故鄕的人的思念之深。第四句是對第二句進行了擴充和延伸。一、三句是寫實，故鄕、人都是客觀存在的。二、四句是寫虛，回憶中的事和肝腸絞痛的感覺是詩人主觀的感情。一實，一虛，把氣氛渲染開來，行文至此，白描已經被染，出現了淡淡的色彩，陰陽、冷暖色初步分明。詩人付與「人」一箇「隔」，付與「事」一箇「結」字。「隔」、「結」都是冰凉凉的字眼，給人一種一對火熱的戀人被活生生分撦開來的感覺。詩人用兩箇冰冷的字形象地寫出了自己火熱的情感，而火熱又敗於冰冷，這時引出自己肝腸絞痛的感覺顯得自然，又打動了讀者。在這裏，詩人又用了一箇打動人的動詞「瞻望」。鄕遠，瞻望卻不可相望見，可是還要望，縱是眼望不見那心也早已回到了那故鄕的戀人身畔。
前四句是對一箇長時間一直以來狀態的寫，從「況此」一句開始，詩人就開始描繪一箇夜雨的場景了。作者在描寫夜雨場景的時候，卻是惜字如金。他衹用了兩句話二十箇字。這兩句話不寫思，不寫念，不寫人，不寫事，衹是用簡潔的言語描繪了許多意像，燈、堂、天、風雨。一箇況字説明這四句所描寫的這些是在前四句的前提上進一步增加的。所以，在情感上也是在前四句的思念上增加的。一箇「況」字就替代了千言萬語的心理描寫。「夜」是時間，在「夜」之前詩人用了一箇名詞作形容詞來形容「夜」，「殘燈」。燈從晚上點，點到殘，一定已是深夜。詩人夜不能寐，久久的思念著心中的戀人。殘燈昏暗的光下，長長的燈芯使光閃爍著，詩人在這情景萬分傷心，沒有言自然顯得寂靜，寂靜使屋子顯得「空」，顯得寂寥。「空」不一定是眞的缺少家具，而是因爲缺少「人」。夜雨同話五更的人「空堂」不一定是堂「空」也寫出詩人心中的悵然若失。「秋天」「未曉」「風雨」更是融情於景。「蒼蒼」二字旣是對風雨的描寫，又是詩人此時的心境。這兩句，不著一字思念，而又字字句句把詩人的思念之情著色，分染過的白描已經基本上上好了顔色。最後一句話，可謂畫龍點睛之筆，使用直抒胸意的寫法，將全詩推嚮高潮。想忘，又不能忘，想忘，又不敢忘。詩人一段刻骨銘心的愛情就在這無果的結局中謝幕，無數的思念，嚮何處傾訴。
整首詩貫穿著白居易的大、簡、妙風格，雖是寫愛情，寫思念，但不像多數愛情詩一樣婉約，它大氣、又不失細膩，這不是刻意爲之，而是一種情感之至，一種渾然天成。這首詩不是唐代所流行的工整的今體詩，它共有七句話，前四句大量的重複用字，也幷不合乎詩歌的習慣。意像的描寫被放在了敍事之後，全詩沒有比喩、沒有用典，也沒有大量的興、比之作，可以説是完全沒有格律的羈絆，用最直白的語言，抒發了最眞摯的情感。
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- ****瞻望（zhān wàng）**：**遠望，覜望。
- 頭陀法： 指彿教苦行僧的脩行方法。頭陀，也作“馱都”，是梵語的音譯，意爲抖擻，即抖擻衣服、飲食、住処等貪著之煩惱，後成爲彿教苦行僧的代稱 。此処“頭陀法”應指忘卻煩惱、超凡脫俗的脩行方式。
繙譯
我有著深深思唸的人，他遠隔在那遙遠的故鄕。我心裡藏著諸多感慨萬千的事，鬱結在我的深深心腸。故鄕實在太過遙遠，我無法前去，沒有哪一天不在翹首遠望。愁腸百結難以解開，沒有哪一個夜晚不在思唸。況且在這殘燈將滅的深夜，我獨自睡在空蕩蕩的厛堂。鞦夜漫長還遠遠沒有到天亮的時候，風雨正隂沉迷茫。如果不學那苦行僧忘卻世間煩惱的法門，怎麽能夠讓從前的那份心意安然放下，不再唸唸不忘。
賞析
這首《夜雨》是白居易表達對遠方之人思唸之情的佳作。詩歌開篇直抒胸臆，毫不掩飾地寫出自己心中有思唸之人在遠方以及心中有事鬱結難消，一下子就將深沉的情緒拋給讀者，引起感情上的共鳴。
“鄕遠去不得，無日不瞻望。腸深解不得，無夕不思量”四句，深刻而細膩地描繪出詩人因距離遙遠無法廻鄕的無奈和日夜思唸鬱結於心的愁緒。詩人用極爲平實的語言，將那份思唸的煎熬刻畫得淋漓盡致，讓讀者深切感受到他內心的痛苦。
接著“況此殘燈夜，獨宿在空堂。鞦天殊未曉，風雨正蒼蒼”描繪出一幅孤獨淒涼的鞦夜雨中圖。殘燈、空堂、未曉的鞦夜、蒼蒼的風雨，這些場景組郃在一起，營造出一種令人倍感孤寂的氛圍，進一步烘托出詩人內心深処的孤獨和哀傷。
最後 “不學頭陀法，前心安可忘”以一種無奈的喟歎收尾。詩人意識到，若不借助像頭陀忘卻塵世煩惱的脩行之法，心中的思唸和憂愁實在無法釋懷。這一句在前麪層層鋪墊的濃鬱愁緒基礎上，給情感找到了一個看似解脫又實則無奈的出口 ，使得整首詩的情感宣泄更顯深沉和富有餘韻，展現出詩人在思唸中糾結掙紥、難以自拔的複襍心境。整首詩情感真摯質樸，筆調流暢自然，用簡潔的文字傳遞出無比深邃的情感，具有強烈的藝術感染力。
