譯文
你倆乘船走了，船兒飄飄遠去。多麼思念你呵，心中戀意難除。
你倆乘船走了，船影漸遠漸沒。多麼思念你呵，切莫遭遇災禍！
注釋
二子：衛宣公的兩個異母子。
景：通憬，遠行貌。泛泛：飄蕩貌。景：聞一多《詩經通義》“景讀爲‘迥’，言漂流漸遠也”。
願：思念貌。
養（yáng）養：心中煩躁不安。
瑕：訓“胡”，通“無”。“不瑕”，猶言“不無”，疑惑、揣測之詞。
序
《二子乘舟》是《詩經·邶風》第19篇。先秦時代邶地華夏族民歌。全詩2章，章4句。全詩通過對飄飄遠逝的二子和船影等畫面的描寫，形象生動地表達了衛國人民對“二子”之間感情的欣賞與感動。
賞析
“二子乘舟，泛泛其景。”兩句點出送別地點發生在河邊。兩位年輕人拜別了親友登上小船，在浩渺的河上飄飄遠去，只留下一個零星小點，畫面由近而遠。“泛泛”二字形象地描繪出波光粼粼的場景。
“願言思子，中心養養！”送行的一行人在岸邊佇立，久久不肯離去。騁目遠望，悠悠無限思念之情。此處直抒送行者的留戀牽掛之情，更將送別的匆忙和難分難捨表現得淋漓盡致。
“二子乘舟，泛泛其逝。”兩位年輕人所乘之舟，早已在藍天之下、長河之中逐漸遠去，送行者卻還癡癡站在河岸上遠望。
”願言思子，不瑕有害！”這兩句，是用祈禱的方式，傳達情感上的遞進和轉折，恐怕只有親人、朋友、愛人才會真正如此設身處地地惦念。在這割捨不斷的牽念中，很自然地浮起憂思和對未來的擔憂。
整首詩景象相同、地點相同，而情感卻由淺到深：正因爲有了這種迴環復沓的手法，使詩顯得更加蘊蓄深沉。