送侄胡文章修江館
我祖文章伯，餘光耿未休。
聖朝崇學校，猶子重箕裘。
蠹簡三生債，皋比幾度秋。
登高還小魯，觀禮復從周。
琴爲知音鼓，珠寧暗室投。
小奚藤作笈，長鋏蒯爲緱。
細柳牽徵袂，飛花餞去舟。
嗟予倚市拙，壯子異鄉遊。
白酒春風席，紅燈夜雨樓。
生徒交授受，賓主迭賡酬。
章甫儀刑重，湯盤德業修。
多能宜下問，博學更旁求。
勿謂青氈冷，母貽素食羞。
句休吟苜蓿，交重擇薰蕕。
忽忽山川異，行行歲月遒。
竹林難共醉，江樹攪離愁。
幕阜山前屋，修江月上鉤。
白雲飛暫遠，莫惜重回頭。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 餘光（yú guāng）：留下的光輝。
- 箕裘（jī qiú）：比喻祖先的事業。
- 蠹簡（dù jiǎn）：被蟲蛀的書籍，指古籍。
- 皋比（gāo bǐ）：古代的一種皮革，這裏指歲月。
- 小奚（xiǎo xī）：小僕人。
- 長鋏（cháng jiá）：長劍。
- 蒯爲緱（kuǎi wéi gōu）：用蒯草編織的劍鞘。
- 倚市（yǐ shì）：依賴市場，指經商。
- 湯盤（tāng pán）：商湯的盤銘，指德行。
- 青氈（qīng zhān）：指清貧的生活。
- 素食羞（sù shí xiū）：因清貧而感到羞愧。
- 薰蕕（xūn yóu）：香草和臭草，比喻良莠不齊。
- 遒（qiú）：迫近，接近。
- 幕阜山（mù fù shān）：山名。
翻譯
我的祖先曾是文壇的領袖，留下的光輝至今未曾消逝。在聖明的朝代，學校受到重視，侄子你繼承了祖先的事業。閱讀古籍是你的宿命，歲月如皋比般流逝。登上高處，俯瞰魯國，觀禮時又彷彿回到了周朝。琴聲只爲知音而奏，珍珠只在暗室中投擲。小僕人用藤條做書箱，長劍用蒯草編織的劍鞘。細柳輕拂着遠行的衣袖，飛花點綴着離別的船隻。我依賴市場生活笨拙，而你卻在異鄉壯遊。春風中喝着白酒，夜雨中在紅燈下登上樓閣。學生和老師相互傳授知識，賓主之間不斷酬唱。你的儀態莊重，德行如商湯的盤銘般修爲。應當虛心求教，廣泛學習。不要因爲清貧的生活而感到羞愧，不要吟詠苜蓿，而要慎重選擇朋友。忽然間山川變得陌生，歲月匆匆流逝。竹林中難以共醉，江邊的樹木攪動了離愁。幕阜山前的屋子，修江上的月亮如鉤。白雲飛得遙遠，不要忘記再次回頭。
賞析
這首作品表達了對侄子遠行的深情寄語和對家族文化的傳承之重視。詩中通過豐富的意象和典故，展現了家族的榮耀與期望，同時對侄子的未來充滿了祝福與叮囑。詩人以古喻今，借用歷史典故和自然景物，抒發了對侄子的不捨與期望，同時也表達了對家族文化傳承的自豪與責任感。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，展現了詩人深厚的文學功底和家族情懷。