雉子班
天地茫茫遂物情，雉子班兮在林坰，心懷耿介飛且鳴。
扇綺翼，振錦膺。文章盡稱麗，意氣自多驚。寧判帶箭死榛莽，不肯爲裘奉聖明。
韓信烹漢鼎，仲由醢衛庭。智勇難並立，賢愚每相傾。
宜哉避世士，往同雉子逃其形。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 雉子班：雉雞的幼鳥。
- 林坰（jiōng）：林野的邊緣。
- 耿介：正直，不阿諛。
- 綺翼：美麗的翅膀。
- 錦膺：華麗的胸脯。
- 文章：此處指羽毛的色彩和圖案。
- 意氣：精神狀態，氣概。
- 榛莽：叢生的灌木和雜草。
- 爲裘：製成皮衣。
- 奉聖明：獻給賢明的君主。
- 韓信烹漢鼎：韓信被漢朝烹殺，比喻忠臣被害。
- 仲由醢衛庭：仲由在衛國被剁成肉醬，比喻忠臣遭遇不幸。
- 智勇難並立：智謀和勇氣難以同時兼備。
- 相傾：相互排斥。
- 避世士：隱居的人。
翻譯
天地廣闊，萬物各得其所，雉雞的幼鳥在林野邊緣，心中懷有正直，既飛翔又鳴叫。 它扇動美麗的翅膀，振起華麗的胸脯。羽毛色彩斑斕，精神狀態令人驚歎。寧願被箭射中死在叢林中，也不願被製成皮衣獻給賢明的君主。 韓信在漢朝被烹殺，仲由在衛國被剁成肉醬。智謀和勇氣難以同時兼備，賢人和愚者常常相互排斥。 難怪那些隱居的人，要與雉雞的幼鳥一同逃避塵世，隱匿其形。
賞析
這首作品通過描繪雉雞幼鳥的自由飛翔和鳴叫，表達了作者對正直不阿、寧願犧牲也不屈服於權勢的崇高精神的讚美。詩中運用了對比手法，將雉雞幼鳥的堅貞與歷史上的忠臣韓信、仲由的悲慘遭遇相對照，突出了智勇難並立、賢愚相傾的現實困境。結尾處，作者借雉雞幼鳥的形象，抒發了對隱居生活的嚮往，體現了對塵世的超脫和對自由精神的追求。
