秋夕偶成小兒失解聊以慰之

崔顥賦詩黃鶴樓,白雲黃鶴兩悠悠。 江山供眼不知老,風月滿蓑還是秋。 三試吾兒雖失解,一花司馬未簪頭。 何人久抱遺珠恨,黑觜抽成白觜抽。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 失解:指科舉考試中未能通過解試,即鄉試。
  • 簪頭:古代官員戴冠時用來固定冠的簪子,這裏比喻官職。
  • 遺珠:比喻有才能而未被發現或重用的人。
  • 黑觜白觜:比喻不同的觀點或說法,黑觜可能指負面的,白觜可能指正面的。

翻譯

崔顥在黃鶴樓上賦詩,白雲和黃鶴都顯得悠然自得。 眼前的江山美景讓人忘卻了歲月的流逝,滿身的蓑衣在秋風中依舊。 我的兒子雖然三次考試都未能通過解試,但還未曾戴上官帽。 有誰長久地懷抱着未被發現的遺憾,不同的聲音此起彼伏。

賞析

這首詩是明代詩人陳獻章爲了安慰未能通過科舉考試的兒子而作。詩中通過崔顥賦詩黃鶴樓的典故,以及對江山、風月的描繪,表達了詩人對自然美景的欣賞和對歲月流逝的淡然。後兩句則直接表達了對兒子未能通過考試的安慰,以及對未來可能的希望。詩中「遺珠」、「黑觜」、「白觜」等詞語的運用,增加了詩的哲理性和深意,表達了詩人對人生和社會的深刻洞察。

陳獻章

明廣東新會人,字公甫,號石齋,晚號石翁,居白沙裏,學者稱白沙先生。正統十二年,兩赴禮部不第。從吳與弼講理學,居半年而歸。筑陽春臺,讀書靜坐,數年不出戶。入京至國子監,祭酒邢讓驚爲真儒復出。成化十九年授翰林檢討,乞終養歸。其學以靜爲主,教學者端坐澄心,於靜中養出端倪。蘭溪姜麟稱之爲“活孟子”。又工書畫,山居偶乏筆,束茅代之,遂自成一家,時呼爲茅筆字。畫多墨梅。有《白沙詩教解》、《白沙集》。 ► 2158篇诗文