譯文
十年辛苦勞作，磨出一把利劍，劍刃寒光閃爍，只是未試鋒芒。如今取出，給您一看，誰有不平之事，不妨如實告我。
注釋
劍客：行俠仗義的人。
霜刃：形容劍鋒寒光閃閃，十分鋒利。
把示君：一作「把似君」，拿給您看。
誰為：一作「誰有」。
序
這首詩全詩率意造語，直吐胸臆，語句簡捷，感情強烈。「十年磨一劍」之「磨」，含有打造、磨製之意。花了十年的功夫，這劍自然非同一般。「霜刃未曾試」，即非常鋒利的寶劍還沒有用過，便有「躍躍欲試」之意。「今日把似君，誰為不平事？」即今天把它拿出來給您看，目的是如果您告訴我天下誰有冤屈不平的事，我就可以仗劍扶危。此處的「劍」，用的是比喻象徵意義，託物言志，抒寫作者十年寒窗，磨鍊才幹的生涯和遠大的理想抱負。
賞析
十年磨一劍，霜刃未曾試：「良工鍛鍊凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。」而此劍是「十年磨一劍」，可見其製作精良足可與傳說中的龍泉寶劍比肩。開篇先側寫一筆，已顯示出此劍非同一般。接着，正面一點：「霜刃未曾試。」寫出此劍顏色如霜雪，閃爍着寒光，是一把鋒利無比卻還沒有試過鋒芒的寶劍。雖說「未曾試」，而躍躍欲試之意已流於言外。此劍一出，定會使人「諮嗟嘆奇絕」的，這裏同時表現了作者的充分自信。這位劍客經過潛心修養，苦練多年，身懷絕技卻還沒有機會一顯身手，便不禁躍躍欲試，期盼能有表現自己才能的機會。這兩句詠物而兼自喻，意在以寶劍未試來比喻自己抱負和才華不得施展。詩人未寫自己十年寒窗刻苦讀書的生涯，也未正面寫自己出衆的才能和宏大的理想，然而通過託物言志，已可洞悉詩人的心理。這種寓政治抱負於鮮明形象之中的表現手法，確是很高明的。
今日把似君，誰為不平事：爲何鑄劍十年卻從未露過鋒芒呢？只是因爲能識此寶之人尚未出現。高山流水，知音難覓。懷才不遇者正如抱玉的卞和，如果賞識自己的人始終不出現，豈不是要活活哭死。幸運的是，韜光十載，而如今終於得遇知賢善任的知音——「君」，那還有什麼好猶豫的呢？於是今日劍客便毫不猶豫地亮出了寶劍，充滿自信地說：「今日把似君，誰為不平事？」今天將這把利劍拿出來給你看看，告訴我，天下誰有冤屈不平的事？此句將劍客的豪俠之風表現得痛快淋漓，彷彿劍鳴於匣，呼之欲出，讀之使人頓感血脈僨張，怒髮衝冠，一種急欲施展才能，幹一番事業的壯志豪情，躍然紙上。
同樣以詠寶劍言志的詩還有唐代郭震的《古劍篇》，此詩化用古代著名的龍泉寶劍的傳說。詩中有「雖復沉埋無所用，淵能夜夜氣沖天」的句子，與賈島的這首《劍客》一樣，在借詠劍以寄託自己的理想和抱負，抒發不遇感慨的同時，表現了一種雖然身處困頓之中，卻相信「天生我材必有用」，自己終究不會被埋沒，終將破壁飛騰而去的強烈自信。
這首詩思想性與藝術性結合得自然而巧妙。由於這首詩是借詠劍以寄託理想，因而求鮮明，任奔放，不求技巧，不受拘束。詩人所注重的是比喻貼切，意思顯豁，主題明確。其藝術上的突出特點在於語言平易，詩思明快，詩句短小精練，更有一種幹練豪爽的俠客之風，顯示了賈島詩風的另外一種特色。全詩感情奔放，氣勢充沛，讀來劍中見人，達到人劍合一的藝術效果。實際上，這首詩在藝術上的成就，主要不在形式技巧，而在豐滿地表現出詩人的形象，體現爲一種典型，一種精神。詩人以劍客的口吻，着力刻畫「劍」和「劍客」的形象，託物言志，抒發了興利除弊、實現政治抱負的豪情壯志。
