雉子

三字經頻教,童蒙正可求。 聰明如有種,典籍即無憂。 舐犢情雖切,聞雞舞未休。 及時完子女,鞭弭遍神州。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 雉子:指幼小的雉鳥,這裏比喻兒童。
  • 童蒙:指年幼無知的兒童。
  • 舐犢:比喻父母對子女的慈愛。
  • 鞭弭:鞭子和弓,指教鞭和書本,比喻教育和學習。

翻譯

我頻繁地教授《三字經》,正是尋求啓蒙兒童的好時機。 如果孩子天生聰明,那麼學習經典就不會有憂慮。 父母對子女的愛雖然深切,但聽到雞鳴就起牀練武的習慣從未停止。 及時完成對子女的教育,讓他們帶着知識和技能走遍整個國家。

賞析

這首作品表達了作者對兒童教育的重視和對子女成長的期望。通過「三字經頻教」和「典籍即無憂」,強調了教育的重要性,認爲良好的教育可以培養出聰明的孩子。同時,「舐犢情雖切」展現了父母對子女深厚的愛,而「聞雞舞未休」則體現了勤奮不懈的精神。最後,「及時完子女,鞭弭遍神州」寄託了對子女未來能夠學有所成,爲國家做出貢獻的美好願望。

屈大均

屈大均

明末清初廣東番禺人,初名紹隆,字介子,號翁山。明末諸生。清初曾與魏耕等進行反清活動。後爲僧,名今種,字一靈、騷餘。中年仍改儒服,用今名。足跡遍及江浙與北方各省。詩與陳恭尹、樑佩蘭稱嶺南三家。有《翁山文外、詩外》、《廣東新語》、《四朝成仁錄》等。均乾隆朝嚴禁之書。 ► 6730篇诗文