貝母

· 張載
貝母階前蔓百尋,雙桐盤繞葉森森。 剛強顧我蹉跎甚,時欲低柔警寸心。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 貝母:一種植物。
  • 蔓(màn):蔓延。
  • 百尋:形容很長。尋,古代長度單位,八尺爲尋。
  • 雙桐:兩棵桐樹。
  • 盤繞:圍繞在別的東西上面。
  • 森森:形容繁密的樣子。
  • 剛強:指詩人自己的性格堅強。
  • :回頭看。
  • 蹉跎(cuō tuó):指無所作爲地把時間荒廢,令人惋惜。
  • 時欲:常常想要。
  • 低柔:低下、柔和,可理解爲放低姿態,心懷柔和。
  • :警醒。

翻譯

貝母在臺階前蔓延生長,長度超過了百丈,兩棵桐樹的枝葉相互盤繞,繁密茂盛。想到自己性格剛硬,使人生虛度、歲月荒廢,心中不免感慨。此時看到貝母、桐樹的柔軟姿態,不禁想要放低姿態、心懷柔和,以此來時刻警醒自己心存謙卑,莫再虛度人生 。

賞析

這首詩前兩句通過描寫貝母蔓延、雙桐盤繞葉盛的景象,描繪出一幅充滿生機且枝葉交織、形態柔美的畫面,給人以自然之美的感受。後兩句則筆鋒一轉,詩人由眼前觸景生情,聯想到自己因性格剛強而人生蹉跎,流露出對過去歲月的惋惜之情。同時,借貝母、桐樹的「低柔」姿態,產生以柔和姿態警醒自己、珍惜當下、不再虛度的感慨,蘊含着對人生態度的反思與感悟,整首詩將自然之景與內心感悟巧妙結合,質樸中見深沉 。

張載

張載

宋鳳翔郿縣人,字子厚,世稱橫渠先生。少喜談兵,至欲結客取洮西地。范仲淹勸讀《中庸》,乃博覽羣書,而反求之六經。講《易》京師,遇程頤兄弟,以爲不及,於是撤坐輟講,盡棄異學。登仁宗嘉祐二年進士。爲雲巖令。神宗熙寧初爲崇文院校書。尋稱疾屏居南山下,讀書講學。熙寧十年,以呂大防薦知太常禮院,以疾歸,道卒。門人慾諡明誠,後定諡獻。寧宗嘉定中賜諡明公。其學以《易》爲宗,以《中庸》爲體,以孔孟爲法。講學關中,傳其學者稱爲關學。有《正蒙》、《易說》等。 ► 75篇诗文

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