送訓導陳公餘之筠陽

一經薦剡授官回,司教皋比講席開。 久聚德星傳世業,好施化雨育英材。 江通文水清澄底,山到筠陽翠作堆。 九載考功多擢桂,天香高折數枝來。
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註釋

  • 剡(yǎn):地名,今浙江省金華市東南。
  • 司教(sī jiào):指主管教育的官員。
  • 皋(gāo):高處。
  • 比講(bǐ jiǎng):比喻講學。
  • 席開(xí kāi):指開設座位,即準備講學。
  • 德星(dé xīng):指德才出衆的人。
  • 化雨(huà yǔ):比喻教化如雨滋潤。
  • 英材(yīng cái):才華出衆的人。
  • 文水(wén shuǐ):指文采出衆的人。
  • 筠陽(jūn yáng):地名,今浙江省金華市東南。
  • 九載(jiǔ zǎi):九年。
  • 考功(kǎo gōng):指考覈功績。
  • 擢桂(zhuó guì):比喻選拔優秀人才。
  • 天香(tiān xiāng):指上天賜予的香氣,比喻才華出衆。

翻譯

送訓導陳公餘之筠陽

一經推薦,被任命到剡授官職,主管教育的官員在高處比喻講學的座位已經準備好。長期聚集德才出衆的人,傳承着家族的事業,擅長施展教化之雨,培育出才華出衆的人才。江水通達,文采出衆清澈底部,山峯一直延伸到筠陽,翠綠如堆。九年來,多次因功績被提拔,才華出衆的人如同高折數枝的天香一般頻繁出現。

賞析

這首詩描繪了送別訓導陳公餘去筠陽的場景。詩人通過描寫官職晉升、教育事業、人才培養等內容,表達了對陳公餘的讚美和祝福。詩中運用了豐富的比喻和修辭手法,展現了詩人對陳公餘的敬佩之情,同時也展現了對教育事業和人才培養的重視。整體氛圍優美,意境深遠。

唐文鳳

明徽州府歙縣人,字子儀,號夢鶴。唐桂芳子。父子俱以文學擅名。永樂中,以薦授興國縣知縣,著有政績。改趙王府紀善。卒年八十有六。有《梧岡集》。 ► 429篇诗文