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註釋
- 東林精舍：位於東林的學舍。精舍，佛教修行者的住處，後爲講學之所。
- 程伯子：指宋代理學家程顥（hào），字伯淳，世稱「明道先生」。
- 摳趨：原意是摳衣趨謁，指恭敬地去拜訪、求教。
- 魯諸生：指孔子的弟子，在這裏比喻品學兼優的學生。
翻譯
東林書院連接着東城，從山谷出來首先聽到的是砍樹伐木的聲音。 人們敬仰程顥的風範已經很久了，如今在這裏看到了前來求教的優秀學生。 就像芝蘭進入室內，香氣都會相互交融；桃樹李樹盛開，滿門弟子都學有所成。 黃河渭水滔滔不絕，一同奔向大海，那濟世的舟船何時才能啓程前行呢？
賞析
這首詩描繪了東林書院的環境以及其對學生的積極影響。首聯寫東林書院的位置以及伐木聲，營造出一種自然而又充滿生機的氛圍。頷聯通過提及人們對程顥風範的敬仰和對優秀學生的期望，表現出書院的文化底蘊和教育意義。頸聯以芝蘭和桃李爲喻，形象地表達了書院內學生之間相互影響、共同成長的美好情景。尾聯則以黃河渭水奔流向海作比，表達了對人才能夠得以施展抱負、濟世爲民的期望。整首詩意境優美，寓意深刻，既展現了東林書院的風貌，又寄託了對教育和人才的關注與期望。
