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註釋
- 餘杭：今杭州市餘杭區。
- 校官：指學校的官員，這裏指教授。
- 講壇：講學的地方。
- 泮水：古代學宮前的水池，象徵學問。
- 文者載道：指文學作品承載着道德和哲理。
- 彤庭：指皇宮，這裏指科舉考試的場所。
- 對策：科舉考試中的一種文體，即回答皇帝提出的問題。
- 閶門：古代蘇州城西門，這裏泛指蘇州。
- 迓：迎接。
- 前旌：前導的旗幟，這裏指迎接的儀仗。
翻譯
餘杭縣前的春水已經泛起，教授的書舟輕如一片葉子。 鶯鳥在講學的地方啼鳴，杏樹上果實累累，魚兒在象徵學問的水池中躍動，芹菜在水邊抽出嫩莖。 在這裏觀察天象，聖人的領域顯得格外寬廣，文學作品承載着深邃的道德和哲理。 明年在皇宮中科舉考試後，我也會在蘇州城西門迎接你的儀仗。
賞析
這首作品描繪了春天餘杭縣前生機勃勃的景象，通過鶯啼、魚躍等自然景物的生動描繪，展現了教授學問的深厚與教育環境的和諧。詩中「易於觀天聖域敞，文者載道天機精」表達了作者對學問的崇高敬意和對文學承載道德哲理的深刻理解。結尾的「明年彤庭對策後，我亦閶門迓前旌」則寄託了對未來的美好期待和對友人的深厚情誼。