邂逅李捖陽明府有贈捖陽與張象風師稱同籍友其先太翁曾倅郡太原

明 · 孫傳庭

吾師曲江歸，嘖嘖李瀛海。
博碩復魁奇，曠達饒文采。
燕趙系相思，餘心久屬乃。
大梁忽把臂，呼樽澆塊壘。
因念別駕翁，雁門甘棠在。
顧今二十年，口碑曾未改。
君能衍世德，出爲神明宰。
惟餘骯髒人，落落無可採。
如何傾蓋間，兩情足千載。

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註釋

嘖嘖（zé zé）：形容讚歎聲。
博碩（bó shuò）：學識淵博，才華出衆。
魁奇（kuí qí）：指在某方面最爲出色、突出的人。
曠達（kuàng dá）：豁達開朗。
燕趙（Yān Zhào）：指古代的燕國和趙國，泛指中國北方。
大梁（Dà Liáng）：古都洛陽的別稱。
雁門（Yàn Mén）：古地名，今山西省大同市。
甘棠（gān táng）：古代傳說中的一種樹木，象徵美好的祝願。
口碑（kǒu bēi）：指人們對某人或某事的評價和聲譽。
神明宰（zhǎi）：指擔任神明的官職，比喻擔負重要的職責。
骯髒（āng zāng）：指品行不端正，不潔淨。
傾蓋（qīng gài）：指傾訴心事。

翻譯

我的老師從曲江回來，讚歎着李瀛的學識淵博如大海。他博學多才，在才華方面獨具特色，豁達開朗，文采豐富。我們彼此相思，心意早已相通。在洛陽，我們一起舉杯暢飲，暢談心事。我想起了老師，他曾在雁門的甘棠樹下與我相遇。回首二十年來，他的聲譽從未有過改變。如果你能繼承他的道德風範，成爲神明般的治理者，而我這個品行不端的人，卻無法效法他的榜樣。我們之間的深情意綿綿，足以傳頌千載。

賞析

這首詩描繪了詩人與老師之間的深厚情誼和師生之間的真摯感情。詩中通過讚美老師的學識淵博、才華出衆，展現了對老師的尊敬和敬仰之情。詩人對老師的思念之情溢於言表，同時也表達了對自身品行的反思和自責。整首詩情感真摯，意境優美，展現了師生之間的情誼和對老師的敬重之情。