（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 煌煌：明亮耀眼的樣子。
- 明月珠：傳說中的寶珠，比喻珍貴之物。
- 未害：不妨礙。
- 濁水：渾濁的水，比喻惡劣的環境。
- 解：理解，明白。
- 污：污染。
- 清濟：清澈的河流，比喻純潔的環境。
- 遺吾形：拋棄我的形體，指超脫塵世。
- 寵辱：榮耀與屈辱。
- 齊一指：等同看待，不分高低。
- 懸知：預知，料想。
- 破琴戴：指古代琴師戴逵破琴以示不屈的故事。
- 摻撾禰：指古代禰衡擊鼓罵曹的故事，比喻直言不諱。
翻譯
明亮耀眼的明月珠，即使身處濁水之中也無妨。 你看那黃河水渾黃，怎能理解它污染了清澈的濟水。 我正試圖拋棄我的形體，將榮耀與屈辱等同看待。 預知即使像戴逵那樣破琴，也不如禰衡擊鼓直言不諱。
賞析
這首詩通過明月珠與濁水的對比，表達了即使在惡劣環境中，珍貴之物依然保持其價值。詩中黃河與清濟的比喻，進一步強調了純潔與污染的對比。後兩句則表達了詩人超脫塵世、不畏權貴的態度，寧願像禰衡那樣直言不諱，也不願屈服於世俗的壓力。整首詩語言簡練，意境深遠，表達了詩人高尚的情操和堅定的信念。
黃溍
溍字晉卿，婺州義烏人。生而俊異，學爲文，頃刻數百言。弱冠西遊錢塘，得見遺老鉅工宿學，益聞近世文獻之詳。還從隱者方韶父遊，爲歌詩相唱和，絕無仕進意。延祐開科登進士，授寧海丞。至順初，以馬祖常薦，入應奉翰林文字，轉國子博士，出提舉浙江等處儒學。亟請侍親歸，俄以祕書少監致仕。至正七年，起翰林直學士，知制誥同修國史。擢兼經筵官，升侍講學士同知經筵事，累章乞休，不俟報而行。遣使追及。十年夏，得請還南。七歲而卒，年八十一。贈江西行省參知政事，追封江夏郡公，諡文獻。所著有《日損齋稿》三十三卷、筆記一卷。宋景濂曰：先生素行挺立，貴而能貧。遇佳山水則觴詠其間，終日忘去。雅善真草書，爲文佈置謹嚴，援據精切，俯仰雍容，不大聲色。譬之澄湖不波，一碧萬頃，魚鱉蛟龍，潛伏不動，而淵然之色，自不可犯。世之議者，謂先生爲人高介類陳履常，文辭溫醇類歐陽永叔，筆札俊逸類薛嗣通，歷事五朝，嶷然以斯文之重爲己任。與臨川虞集、豫章揭傒斯、同郡柳貫齊名，號儒林四傑，合而觀之，待制之才雄肆，而侍講之思峻潔，一時才士如王禕、宋濂輩，並出黃、柳之門，而匯爲一代文章之盛。殆亦氣運使然者矣。
► 466篇诗文