代送尚文之句容縣教諭

· 趙汸
鄉闈試罷綵衣回,仙縣吟詩畫鷁催。 平世漫推文學掾,清時方急棟樑才。 綠槐影裏琴書靜,紅杏花邊車馬來。 山近龍盤多暇日,秋高擬上鳳凰臺。
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註釋

  • 鄉闈(xiāng wéi):古代鄉試的考場。
  • 綵衣(cǎi yī):彩色的衣服,這裏指穿着盛裝。
  • 仙縣:形容地方風景如仙境,這裏指句容縣。
  • 畫鷁(huà yì):古代船頭常畫鷁鳥,這裏指船。
  • 文學掾(yuàn):古代負責文書的官吏。
  • 棟樑才:比喻有才能、能擔當重任的人。
  • 龍盤:形容山勢蜿蜒如龍。
  • 鳳凰臺:古代名勝,這裏指高雅的遊覽地。

翻譯

鄉試結束後,穿着盛裝歸來,仙境般的句容縣中吟詩作畫,船隻催促前行。 在和平時期,文學官吏被廣泛推崇,而在清明時代,則急需能擔當重任的棟樑之才。 綠槐樹影下,琴聲與書香靜謐,紅杏花旁,車馬絡繹不絕。 山近龍盤,閒暇時光多,秋高氣爽時,計劃登上鳳凰臺。

賞析

這首作品描繪了鄉試結束後的歸途景象,以及對未來仕途的期待。詩中「鄉闈試罷綵衣回」展現了鄉試結束後的喜悅與歸途的盛況,「仙縣吟詩畫鷁催」則進一步以仙境般的句容縣和船隻催促前行,象徵着對未來的嚮往和急切。後句「平世漫推文學掾,清時方急棟樑才」對比了和平時期與清明時代對人才的不同需求,表達了對時代變遷的深刻洞察。結尾的「山近龍盤多暇日,秋高擬上鳳凰臺」則預示了未來在山清水秀之地,將有更多閒暇時光,以及對高雅生活的嚮往。

趙汸

元明間徽州府休寧人,字子常。九江黃澤弟子,得六十四卦大義及《春秋》之學。後復從臨川虞集遊,獲聞吳澄之學。晚年隱居東山,讀書著述。洪武二年,與趙壎等被徵修《元史》,書成,辭歸,旋卒。學者稱東山先生。有《春秋集傳》、《東山存稿》、《左氏補註》等。 ► 153篇诗文