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注釋
- 國工：國中技藝高超的人。
- 經術：指經學，即研究儒家經典的學問。
- 匡文學：指匡衡，西漢時期的文學家、政治家。
- 戴侍中：指戴聖，西漢時期的經學家，曾任侍中。
- 碣石：山名，位於今河北省昌黎縣北。
- 雁行：比喻排列整齊有序，如雁群飛行。
- 橋門：指太學的門，古代太學設有橋門，是士子出入的地方。
- 鵷序：指朝班的行列，比喻官員的行列整齊有序。
- 日華：指日光的光華。
- 西京：指長安，即今西安，漢代的都城。
- 同異：指事物的相同與不同之処。
- 講蓆：指講學的蓆位。
繙譯
你的才華如同你的舅父一樣，在國內技藝高超的人中顯赫，繼承家學的經學造詣幾乎無人能比。 在詩歌創作上，人們都羨慕你如同匡衡那樣的文學才華，而在解讀《易經》方麪，又有誰能比得上戴聖呢？ 在碣石山的鞦色中，雁群排列有序地飛翔，而在太學的橋門処，官員們的行列整齊地排列在日光之下。 在長安的舊典中，我們探討事物的相同與不同之処，講學的蓆位又何須再建造新的宮殿呢？
賞析
這首作品贊美了黃公紹的才華和學識，將其與歷史上的文學家和經學家相提竝論，展現了其卓越的學術成就。詩中通過碣石雁行和橋門鵷序的意象，描繪了鞦日太學中的景象，寓意著黃公紹在學術界的地位和影響力。最後，詩人表達了對黃公紹講學之地的期待，認爲其學識足以在任何地方傳授，無需再建新的講學場所。