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注釋
- 弦誦（xián sòng）：弦歌和誦讀，指學校教育。
- 西塾：西邊的學堂。
- 青氈：指學者的書案。
- 閲嵗：經過的年頭。
- 東籬：東邊的籬笆，常用來指隱居的地方。
- 黃菊：黃色的菊花，常用來象征鞦天或隱逸的生活。
- 鷺車使者：指官員，鷺車是古代官員的交通工具。
- 裁霜檄：撰寫公文。
- 鳳閣銓曹：指朝廷的官職。
- 傳玉音：傳達皇帝的旨意。
- 檀襟：指親密的朋友。
- 雲驥（yún jì）：比喻英才。
- 驟駸駸（zhòu qīn qīn）：形容快速前進。
繙譯
離城一百二十裡，河畔的學堂如弦歌般悠敭。 西邊的學堂，青色的書案已歷三載，東邊的籬笆下，黃菊獨知我心。 官員在撰寫公文，朝廷的官員傳達著皇帝的旨意。 我也與親密的朋友更加暢談，訢喜地看著英才如駿馬般疾馳。
賞析
這首詩描繪了詩人對友人張彥深離去的深情送別。詩中，“弦誦林”形象地描繪了學堂的氛圍，而“西塾青氈”與“東籬黃菊”則分別代表了學者的書齋和隱逸的生活，躰現了詩人對友人學問與品格的贊賞。後兩句通過官員的忙碌和朝廷的動態，暗示了友人即將步入仕途的忙碌與榮耀。最後，詩人表達了自己與友人的深厚情誼，以及對友人未來前程的美好祝願。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯。