次韻詶葉少師台山贈行四首

東朝聯事步清塵,牢落靈光亦主臣。 奉詔偶然因舊學,趨班直訝著陳人。 紛綸津邸賓僚盛,詄蕩天門羽翼新。 縱是枯桐蒙賞激,詶知恐異爨餘薪。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 次韻:依照所和詩中的韻及其用韻的先後次序寫詩。
  • :答謝。
  • 東朝:指東宮,即太子所居之地。
  • 聯事:共同參與政事。
  • 步清塵:追隨高潔的人物。
  • 牢落:孤寂,無所寄託。
  • 靈光:指皇家的光輝。
  • 奉詔:接受皇帝的命令。
  • 舊學:指傳統的學問。
  • 趨班:上朝時按次序排列。
  • 陳人:老臣。
  • 紛綸:衆多。
  • 津邸:指朝廷。
  • 詄蕩:開闊清朗。
  • 天門:指皇宮的大門。
  • 羽翼新:比喻新進的人才。
  • 枯桐:比喻老而無用的人。
  • 賞激:讚賞和激勵。
  • 詶知:答謝知遇之恩。
  • 爨餘薪:爐竈中剩下的柴火,比喻無用之物。

翻譯

在東宮共同參與政事,追隨高潔的人物,孤寂中仍爲主臣。偶然因傳統學問接受皇帝的命令,上朝時驚訝地發現自己已是老臣。朝廷中賓客衆多,皇宮大門開闊清朗,新進的人才如羽翼般嶄新。即使是老而無用的人也受到讚賞和激勵,答謝知遇之恩,恐怕與爐竈中剩下的柴火不同。

賞析

這首作品表達了詩人對東宮政事的參與和對高潔人物的追隨,同時感慨自己在朝廷中的地位已逐漸邊緣化。詩中通過「牢落靈光」、「奉詔因舊學」等詞句,展現了詩人對皇家的忠誠和對傳統學問的尊重。而「枯桐蒙賞激」則體現了詩人雖自謙爲無用之人,但仍感激知遇之恩,不願被視爲無足輕重的存在。整首詩語言凝練,意境深遠,表達了詩人複雜的情感和對時代的深刻反思。

董其昌

董其昌

明松江府華亭人,字玄宰,號思白、香光居士。萬曆十七年進士。授編修,天啓時累官南京禮部尚書。以閹黨柄政,請告歸。崇禎四年起故官,掌詹事府事。三年後致仕。工書法,初學顏真卿,又學虞世南,出入魏晉各大家,書風率易中得秀色,章法疏宕秀逸,爲一代大家。又擅山水畫,遠宗董源、巨然,近學黃公望、倪瓚,融其筆墨,自成清潤明秀一格。畫論標榜文人氣息,以佛教宗派喻畫史各家爲“南北宗”,推崇南宗爲文人畫之正脈,影響波及至今。卒諡文敏。有《畫禪室隨筆》、《容臺文集》、《畫旨》、《畫眼》等。 ► 590篇诗文