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註釋
- 五龍：指北宋竇氏五兄弟，借指傑出的人才。這裏用以形容張文通之前的學者們。
- 家學：家族世代相傳的學問。
- 天章：指帝王的詩文。此處指張文通有非凡的文學天賦和才華。
- 謝階玉：指謝靈運，南朝宋文學家，山水詩派的開創者。這裏說張文通的才華不遜於謝靈運。
- 風情：指風采、神情。
- 夐（xiòng）：表示「遠」「遼闊」。
- 蓮花郎：不詳，可能是某個具有獨特風情的人物。在此詩中用來襯托張文通的獨特。
- 肥遁：指避世隱居。
- 仙槎（chá）：神話中能來往於海上和天河之間的竹木筏。
翻譯
在傑出人才離去後家學變得荒蕪，只有您憑藉巧妙的天性分享着上天賦予的華章。您的才華之美不遜於謝靈運，您的獨特風情遠勝於蓮花郎。我在蓬草之下傾心於您，分別之後螺峯在煙霧繚繞的樹林中顯得遙遠。帶着露水的草方纔讓人驚覺昨夜已是春天，黃鶯和花朵讓人回憶起當年的事情。可嘆您在天涯避世隱居，東風還未吹到，也未見仙筏到來。
賞析
這首詩是詩人寫給張文通的，表達了對張文通才華的讚美和對分別的感慨，以及對他隱居生活的感嘆。詩的開頭用「五龍去後家學荒」來襯托張文通的獨特和重要，強調了他的才華在當時的難得。接着通過與謝靈運和蓮花郎的對比，進一步凸顯了張文通的才美和風情。後面描述了分別後的情景，通過「露草」「鶯花」等自然景象，引發對過去的回憶，增添了幾分惆悵之感。最後兩句則表達了對張文通隱居生活的惋惜和對他歸來的期待。整首詩語言優美，意境深遠，情感真摯，將對友人的讚美、思念和惋惜之情表達得淋漓盡致。