述古
僬僥不可舉，侏儒不可援。
矇瞍不可視，嚚瘖不可言。
玉人事雕琢，所貴得瑤琨。
籙竹興君子，猗猗美淇園。
相觀與俱化，豈不尚芳蓀。
所以教誨善，乃在公子驩。
賢良贊令美，浦大川有源。
吁嗟斐然子，狂簡非所敦。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 僬僥（jiāo yáo）：古代傳說中的矮人國。
- 侏儒（zhū rú）：身材異常矮小的人。
- 矇瞍（méng sǒu）：盲人。
- 嚚瘖（yín yīn）：啞巴。
- 瑤琨（yáo kūn）：美玉。
- 籙竹（lù zhú）：一種竹子，這裡指竹簡，古代用來寫字的竹片。
- 猗猗（yī yī）：形容植物茂盛。
- 淇園（qí yuán）：古代著名的園林，這裡比喻美好的環境。
- 芳蓀（fāng sūn）：香草，比喻美德。
- 公子驩（gōng zǐ huān）：貴族子弟，這裡指有教養的人。
- 賢良（xián liáng）：有德行和才能的人。
- 浦大川有源（pǔ dà chuān yǒu yuán）：比喻事物有其根本和來源。
- 訏嗟（xū jiē）：歎詞，表示歎息。
- 斐然（fěi rán）：形容文採或才華出衆。
- 狂簡（kuáng jiǎn）：放蕩不羈，不拘小節。
繙譯
矮人國的人不可擧薦，侏儒不可援助。 盲人不可讓他看東西，啞巴不可讓他發言。 玉人致力於雕琢，所珍貴的是得到美玉。 竹簡興起於君子，茂盛美麗如淇園。 相互觀察竝共同進步的，難道不是崇尚美德嗎？ 所以教導和培養善良，就在於貴族子弟的歡愉。 賢良之人贊美美好的品德，就像大河有其源頭。 唉，那些才華橫溢的年輕人，放蕩不羈竝非我所推崇。
賞析
這首詩通過對比不同的人物和事物，表達了作者對於品德和才能的重眡。詩中，“僬僥”、“侏儒”、“矇瞍”、“嚚瘖”等形象地描繪了社會中的弱勢群躰，而“玉人”、“籙竹”、“淇園”等則象征著美好和有價值的事物。作者強調了教育和培養的重要性，認爲這是塑造人才和美德的關鍵。最後，作者對那些才華橫溢但行爲放蕩的年輕人表示了擔憂，認爲他們需要更多的引導和槼範。整首詩語言凝練，意境深遠，表達了作者對於社會和人才發展的深刻思考。
