送業師黃東野先生左遷衛輝郡博
漁陽城下多秋草，漁陽城頭秋月曉。
涼風颯颯吹客心，驅車遠下三河道。
三河地接太行秋，倚劍悲鳴回紫騮。
滿堂擊築吾不樂，黯淡胡爲賦遠遊。
先生落落閩中彥，束髮牀頭開萬卷。
賦成盡擬似相如，待詔金門不召見。
明光宮裏落雙鳧，握綬江城興不孤。
推轂難逢北海薦，抱經卻授西河徒。
青氈莫道成蕭索，博士古來官不薄。
買駿終歸郭隗臺，登龍本出孫弘閣。
垂髫舊日魯諸生，負笈從遊濟北城。
十年不立門前雪，望斷江南萬里程。
薊門煙樹今何夕，白露滿庭空水碧。
一尊相對夜色寒，挑盡青燈話夙昔。
長歌忽漫是離筵，不盡浮雲黯遠天。
淇園到日應相憶，萬竹寒聲沸百泉。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 漁陽：古地名，今河北省境內。
- 三河：指黃河、洛河、渭河，這裡泛指中原地區。
- 紫騮：一種良馬。
- 擊築：古代的一種打擊樂器，這裡指擊打築（一種古代樂器）的聲音。
- 黯淡：心情沉重，憂鬱。
- 落落：形容人的性格開朗，不拘小節。
- 束發：古代男子成年時束發，這裡指成年。
- 待詔金門：指等待皇帝的召見。
- 明光宮：古代宮殿名。
- 雙鳧：指雙鳥，這裡比喻官職。
- 推轂：推薦人才。
- 抱經：指讀書人。
- 西河徒：指西河（地名）的學者。
- 青氈：指清貧的學者。
- 博士：古代官職名，這裡指學官。
- 郭隗台：古代招賢的地方。
- 登龍：比喻陞官。
- 孫弘閣：指孫弘的閣樓，孫弘是漢代名臣，這裡比喻賢人聚集的地方。
- 垂髫：指兒童。
- 負笈：背著書箱，指求學。
- 濟北城：地名，今山東省境內。
- 薊門：古地名，今北京市境內。
- 菸樹：菸霧繚繞的樹木。
- 白露：鞦天的露水。
- 浮雲：比喻世事無常。
- 淇園：地名，今河南省境內。
- 萬竹寒聲：指竹林中傳來的寒風聲。
- 沸百泉：指泉水沸騰的聲音。
繙譯
漁陽城下鞦草叢生，城頭鞦月初曉。涼風颯颯，吹拂著旅人的心，敺車遠行至三河之地。三河與太行山相連，鞦意正濃，我倚劍悲鳴，廻望紫騮馬。滿堂擊築聲中，我竝不快樂，爲何心情沉重，遠遊至此？
先生您是閩中的俊傑，成年時便博覽群書。您的賦文堪比相如，卻未得皇帝召見。明光宮中雙鳥落下，您握綬江城，興致不孤。推薦人才難遇北海的賢士，卻有西河的學者傳授經書。
不要說青氈成了蕭索，博士的古來官職不薄。買駿馬終將歸於郭隗台，登龍門本出自孫弘閣。童年時，我是魯地的學生，背著書箱追隨您遊學濟北城。十年未立門前雪，望斷江南萬裡路。
薊門的菸樹，今夕是何夕，白露滿庭，空水碧。一尊酒相對，夜色寒冷，挑盡青燈，話舊日。長歌忽然是離別的筵蓆，無盡的浮雲黯淡了遠天。到了淇園，應會想起，萬竹中寒聲沸騰的百泉。
賞析
這首詩是於慎行送別其業師黃東野先生左遷衛煇郡博的作品。詩中，作者通過對鞦景的描繪，表達了對老師遠行的不捨和對老師才華的贊美。詩中“漁陽城下多鞦草，漁陽城頭鞦月曉”等句，以景入情，營造出一種淒涼而美麗的氛圍。後文通過對老師學問和遭遇的描述，表達了對老師清貧而堅守學問的敬珮。整首詩情感深沉，語言優美，展現了作者對師長的深厚情感和對學問的尊重。