送戚維戚綸之閬州亳州
註釋
- 祿位：官職和俸祿。
- 拘：束縛、限制。
- 顏回：孔子最得意的弟子，以德行著稱。
- 舜：上古五帝之一，賢明君主。
- 徒：同類人。
- 商受：即商紂王，名受，是商朝末代君主，被視爲無道昏君。
- **獨夫：指殘暴無道、衆叛親離的統治者。
- **沒齒：一輩子，終身。
- **文翁：西漢廬江舒縣人，曾在蜀地興學，推動當地文化發展 。
- **仲淹：這裏可能指胡瑗，字翼之，號安定先生，北宋著名教育家 ，「專用素教敷」體現其用質樸的教化方式。
- **子衿：原指學子的服裝，後指代學子。
- **櫛（zhì）比：像梳齒那樣緊密排列。
- **曳（yè）朝裾：拖着朝服的衣襟，指入朝爲官。
- **鯉庭：指父訓，出自《論語·季氏》中孔子在庭院中教育兒子孔鯉的典故。
- **驪頷委雙珠：傳說中黑龍頷下有明珠，這裏比喻戚氏二子如同驪頷下珍貴的明珠。
- **張皇謨：弘揚帝王的謀略，張皇有「大力宣揚、張大」之意，謨指謀略。
- **半刺：指州郡長官的輔佐之職。
- ****煢（qióng）嫠（lí）**：孤寡的人。
- ****搉酤（què gū）**：官府對酒實行專賣制度。
- **權道：權宜之計。
- **牽車驥雖屈：良馬拉車，才能得不到充分發揮，比喻人才被埋沒。
- **補履刃有餘：一把利刃用來補鞋，比喻大材小用。
- **佐著作：官職名，從事著作之事。
- **積薪芻：堆積柴草，這裏有不公平、賢愚不分之意。
- **光祿勳：官職名，掌管宮廷侍衛及膳食等。
- **瓊琚：美玉，比喻賢才。
- **青雲衢：指高位。
- **伐木求友：出自《詩經·小雅·伐木》，表達求友之意。
- **拔茅未連茹：不能像拔茅草那樣連根帶出，比喻沒有選拔出更多賢才。
- **奮直筆：指史官直言記錄事實。
- **伏青蒲：指臣子直言敢諫 ，漢代史丹曾伏青蒲上向漢元帝直言勸諫。
- **名與器：名，名譽、名分；器，指車服等代表等級的器物，這裏指名位。
- **賢與愚：賢能的人和愚笨的人。
- **匯徵：羣賢會合。
- **皇極：帝王統治天下的準則。
- **張道樞：弘揚道德的關鍵。
- **喣（xǔ）沫：魚用口吐沫互相溼潤，借指彼此關懷扶持 。
- **冥鴻：高飛的鴻雁。
- **壹鬱：同「抑鬱」，愁悶不舒暢。
- **苦縣：古縣名，此處不詳所指，可能是戚氏兄弟任職之地附近的地名。
- **劍關：即劍閣，在今四川劍閣縣北，地勢險要。
- **於役：遠行服役，這裏指出仕。
- **加飯：多吃飯，保重身體之意。
- **尺素：書信。
- **雙鯉魚：古代將書信結成雙鯉形狀，這裏代指書信。
翻譯
古人看重道德，怎麼會被俸祿和職位所束縛呢？有高尚道德的人不在乎是否身居高位，比如顏回就是和舜一樣賢德的人。沒有德行災禍就會降臨，商紂王就是那殘暴無道、衆叛親離的獨夫。憑藉堅守道德來穩固自己的名節，榮華富貴又哪裏值得一味追求呢？
睢陽的戚先生，是今世如同古代一樣的大儒。他一生不追求仕途，一輩子只是誦讀詩書。他孝順友愛，使親族和睦，爲人淳樸謹慎，讓鄉里風尚受到良好教化。就像文翁改變蜀地風俗，道德和地位都具備；胡瑗在汾水之畔辦學，專心用質樸的教育方式傳教。學子們緊密排列，身着朝服入朝爲官。
如此高尚的品德倘若沒有得到應有的回報，我們所堅守的道義將走向何方呢？戚家培養出了兩個優秀兒子，就像驪龍頷下珍貴的明珠。他們質樸厚道有父親的風範，學業上弘揚了帝王的謀略。二人各自都考中了進士科，一同乘上使者之車。一個在閬中輔佐郡守處理政事，一個在亳州掌管酒的專賣事務。
輔佐郡守這樣的官職，類似古代的半刺，可以讓孤寡之人得到救助。酒的專賣如今是權宜之計，但也能助力軍國的需求。這就好比千里馬拉車纔能有所屈就，如同用鋒利的刀刃去補鞋能力有剩餘。誰說擔任佐著作這樣的官職是公正合理，可能其實是賢愚不分；誰說光祿勳這樣的職位都是賢才，其中難免良莠不齊。
我又是什麼樣的人呢，早就登上了高位。像想要伐木卻找不到合適的好友，選拔人才沒有帶出更多賢才。我終究期待拿起如椽直筆書寫真實，能夠像古人那樣直言敢諫。請一定要慎重對待名位，必須分清賢能和愚笨之人。讓衆多賢才匯聚來補益帝王統治的準則，共同努力弘揚道德的關鍵。
就像大魚相互吐出泡沫彼此依存，在江湖之中悠然自得；高飛的鴻雁趁着順風，翅膀挨着翅膀翱翔於天空。然而我的志向尚被壓抑，此次分別實在令人悲嘆。苦縣距離不算遠，劍關的道路卻崎嶇難行。你們出仕不要嘆息，多吃飯保重身體給自己找點樂趣。如果方便的話，一定要寫信給我，不要吝惜這互通消息的書信。
賞析
這首詩是王禹偁送戚維和戚綸前往閬州、亳州任職時所作。開篇通過古人重視道德、不被祿位所拘的觀點，引出對睢陽戚先生這位當世大儒的讚美，戚先生不求仕而以道德教化鄉里。
進而提及戚先生二子考中進士，分別在閬州、亳州任職，作者以才高位低、賢愚不分等感慨，表達對人才境遇的看法，同時委婉地對當時的官場現象有所諷刺。一方面肯定了戚氏二子的能力，另一方面爲他們的職位與其才能不相匹配而惋惜。
隨後詩人表明自己的志向，希望能直筆敢諫，分清賢愚，讓賢才匯聚輔佐帝王，弘揚道德，體現了詩人對理想政治狀態的追求。
最後以江湖巨魚、天空冥鴻爲喻，表達與友人分別的悲傷，同時叮囑友人在路途中保重身體，並且保持書信往來。整首詩既有對友人品德、才學的讚譽，又有對現實仕途狀況的思考，情感真摯豐富，兼具思想性與文學性，展現了詩人王禹偁深厚的文學功底和對友人的關懷之情。
