進士不讀《史記》
宋荔裳方伯在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜也。問：「小兒讀何書？」以《史記》對。問：「何人所作？」曰：「太史公。」問：「太史公是何科進士？」曰：「漢太史，非今進士也。」遂取書閲之，不數行，輒棄去，曰：「亦不見佳，讀之何益？」乃昂然而出。
拼音
譯文
宋荔裳（方伯）在學堂裏讀書的時候，（某一天）有一個表情嚴肅的人走了進來，（一看）原來是一位老甲榜。老甲榜問他：「（你這個）小孩子在讀什麽書啊？」宋荔裳恭恭敬敬地回答説在讀《史記》。老甲榜（又）問他：「什麽人所寫的呢？」宋荔裳恭恭敬敬地回答説：「是太史公寫的。」老甲榜（奇怪地）問道：「太史公是哪一科（中的）進士？」宋荔裳説：「太史公是漢朝時候的太史，不是現在的進士啊。」老甲榜於是（裝腔作勢地）取過《史記》來看，看了沒幾行，就丢下書，説：「也不見得好，你讀它又有什麽好處呢？」（説完）就仰著頭走出去了。
注釋
宋荔裳：宋琬，號荔裳，清代初散文學家。
方伯：明清時對布政使的稱呼。
塾：學堂。
岸然：嚴肅的樣子。
甲榜：清朝科舉制度中進士的別稱。清朝科舉，鄉試即舉人試，考取舉人的榜為乙榜；會試即進士會試，考取進士的榜為甲榜，分別為甲榜、乙榜，合稱「兩榜」。
對：回答。
太史公：《史記》約成書於公元前104年至公元前91年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部巨著後贈送給當時的大學者東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了「太史公」三字。「太史」是司馬遷的官職，「公」是美稱，「太史公」也衹是表明誰的著作而已。
遂：於是。
去：離開
佳：好的、美的。
益：好處。
序
明清兩朝統治者規定，科舉考試中必須用八股文體作文章，文章題目都從四書中來，幷且要求文義必須以朱熹的集注作爲準繩。一些讀書人終其一生衹在欽定的幾部書裏討生活，以割裂經義爲能事，不知《史記》爲何書，不知太史公爲何人，就毫不奇怪了。然而，這樣愚妄無知的人偏能金榜題名，這眞是對科舉制度的莫大諷刺。表現的科舉制度毒害知識分子。