謁桐鄉王汝學先生

· 唐胄
鄉曲仰前修,每恨時不遇。 再濯湄邱波,三灑深庵涕。 巋然賴公存,碩果堅固蒂。 渺以一南儒,京師避頭地。 囊括天下士,尾閭收無際。 耿耿胸中物,落落湖海氣。 汲古修綆深,董馬在伯季。 胡爲枘鑿殊,明眸塵土蔽。 坐使萬夫特,一麾老下吏。 掛桑長弓閒,刈苕湛盧利。 平生五車書,一策用未既。 語剩何須多,盈箱醬瓿隸。 對此雞肋盤,佳味天然?。 玄牝希夷精,侯鯖屢護致。 隨伸信手長,阿育青螺髻。 玉屑鳳腦香,芝絲駝橐膩。 一啖痊百痾,豈但惜擲棄。 事久真乃出,誰能障一袂。 所以南豐老,終與歐蘇儷。 憫頑上帝心,說來箕失麗。 含章不一舒,括囊造化忌。 願將萬斛泉,起作一流滯。 震澤入三江,大海會源系。 神龍起九有,霖雨乃餘溉。 文墨雲仍孫,敢爾託未契。 所以啓玉壺,刀圭期一嚌。 步進百尺竿,貂乏狗可繼。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 桐鄉王:指古代文學家王勃,字子安,號桐鄉先生。
  • 汝學:指汝南學派,以王勃爲代表。
  • 再濯(zhào):再次洗淨。
  • 湄邱(méi qiū):指湄州,地名。
  • 深庵(shēn ān):深山中的庵堂,僧人居住的地方。
  • 巋然(kuī rán):高聳挺立的樣子。
  • 碩果:大而成熟的果實。
  • 堅固蒂(dì):果實的莖。
  • 南儒:指南方的儒家學者。
  • 囊括(náng kuò):包羅。
  • 尾閭(wěi lǘ):指邊遠的地方。
  • 胸中物:心中的事物。
  • 湖海氣:廣闊如湖海的氣度。
  • 修綆(xiū gēng):修行。
  • 董馬:指董仲舒和馬融,兩位漢代儒家學者。
  • 伯季(bó jì):指兄弟中的長幼次序。
  • 枘鑿(ruì záo):比喻不同的才能。
  • 明眸:明亮的眼睛。
  • 坐使:坐而使命。
  • 掛桑(guà sāng):掛弓射箭。
  • 苕湛(tiáo zhàn):指苕溪,地名。
  • 盧利(lú lì):指盧山,地名。
  • 五車書:指五車書,古代書籍的一種。
  • 一策:一種計策。
  • 醬瓿(jiàng bōu):古代盛醬油的瓦罐。
  • 雞肋(jī lèi):比喻價值不大的東西。
  • ?(yǎn):古代一種魚。
  • 玄牝(xuán pìn):指玄牝之間,比喻至陰至柔的女子。
  • 希夷(xī yí):希望。
  • 侯鯖(hóu jīng):指侯鯖魚,一種魚。
  • 護致:保護。
  • 信手長:隨手可得。
  • 阿育(ā yù):指阿育王,印度著名的國王。
  • 青螺髻(luó jì):指青螺,一種貝類。
  • 玉屑:玉的碎屑。
  • 鳳腦:鳳凰的腦子,比喻珍貴之物。
  • 芝絲:芝草的絲狀部分。
  • 駝橐(tuó tuó):指駝背的包裹。
  • 一啖:一口。
  • (quán):痊癒。
  • 擲棄:拋棄。
  • :器具名,用來盛東西。
  • 失麗:失去美麗。
  • 含章:指含蓄的文采。
  • 不一舒:不展開。
  • 造化:天地造化。
  • 萬斛(hú):古代計量單位,指很多。
  • 流滯:停滯不前。
  • 震澤(zhèn zé):指震澤,地名。
  • 九有:九個有。
  • 霖雨(lín yǔ):連綿不斷的雨。
  • (gài):滋潤。
  • 文墨:指文墨之間,比喻文學。
  • 未契:未達成共識。
  • 啓玉壺:打開玉壺,比喻揭示真相。
  • 刀圭(dāo guī):古代的一種玉器。
  • (cì):品嚐。
  • 百尺竿:指很高的竹竿。
  • 貂乏(diāo fá):指貂皮短缺。
  • 狗可繼:指狗來繼續。

翻譯

向桐鄉王汝學先生致敬 [明]唐胄

鄉間小路向前仰望,每每遺憾時機未能相遇。 再次洗淨湄州的泥濘,三次灑下深山庵堂的眼淚。 高聳挺立依賴先生的存在,碩果堅固在果實的莖上。 雖然身爲南方的儒家學者,卻在京城中避開頭頂之地。 包羅天下的士人,尾隅收納無邊無際。 胸中的事物清晰明瞭,氣度廣闊如湖海。 汲取古人的修行之道深邃,董仲舒和馬融在兄弟中的長幼次序。 爲何才能不同如枘鑿殊,明亮的眼睛被塵土所蔽。 坐而使命萬夫特出,一聲令下老下吏。 掛弓射箭的時光悠閒,收割苕溪和盧山的利益。 一生中讀過的五車書,一種計策尚未實現。 言語剩餘何須多言,滿箱的醬油和瓦罐隸書。 對於這些價值不大的東西,佳味卻是自然而美妙的。 至陰至柔的女子希望得到珍貴之物,侯鯖魚屢次保護致。 隨手可得的信手長,阿育王頭上的青螺貝。 玉的碎屑和鳳凰的腦子香氣四溢,芝草的絲狀部分和駝背的包裹滑膩。 一口就能治癒百病,豈但不捨得拋棄。 事情久了才真相大白,誰能阻擋一袂。 因此南豐老者,最終與歐蘇儷相遇。 悲傷上帝的心意,說來箕失美麗。 含蓄的文采不展開,天地造化卻忌諱。 願意將萬斛泉水,流動成一股不停滯的河流。 震澤入三江,大海匯聚源頭。 神龍起飛九有,連綿不斷的雨水滋潤。 文學之間未能達成共識,敢於揭示真相。 刀圭玉器期待一嘗,步入百尺竿,貂皮短缺,狗來繼續。

賞析

這首詩以對古代文學家王勃的敬仰之情爲主題,表達了對先賢的欽佩和對學識的追求。詩中運用了豐富的比喻和修辭手法,描繪了作者對學問、人生和理想的嚮往和追求。通過對古代文化和學者的讚美,展現了作者對傳統文化的珍視和對知識的渴望,體現了一種對美好事物的追求和對人生意義的思考。

唐胄

明廣東瓊山人,字平侯。弘治十五年進士。授戶部主事,累遷戶部侍郎。世宗欲攻安南,胄極言不可。嘉靖十七年,世宗欲祀生父獻皇帝明堂,配上帝,胄抗疏,力言其非。下詔獄,削籍歸。 ► 46篇诗文