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註釋
- 旭日：初升的太陽。
- 吟鞭：指吟詩時揮動的鞭子，比喻詩人的筆。
- 薰風：和暖的風，指初夏時的東南風。
- 洪都：指江西南昌，古稱洪都。
- 教鐸：古代用來敲擊發聲的器具，用以警衆或發號施令，這裏指教育工作。
- 聖井：指具有神聖意義的井，這裏可能指進賢縣的一個地名或古蹟。
- 遲迴：徘徊，猶豫不前。
- 勉旃：勉勵。
- 端軌範：端正行爲規範。
翻譯
初升的太陽照耀着吟詩時揮動的鞭子，和暖的東南風吹拂着行客的船隻。洪都迎來了新的教育工作者，聖井之地依舊瀰漫着古老的風煙。今日我們慷慨高歌，卻又在離別的宴席上徘徊不前，依依惜別。請你努力端正自己的行爲規範，這個地方本來就人才濟濟。
賞析
這首作品描繪了送別友人吳玉田赴任進賢訓導的情景，通過「旭日」、「薰風」等自然意象，營造出明媚而溫暖的氛圍。詩中「洪都新教鐸，聖井舊風煙」一句，既表達了對友人新職位的祝賀，又暗含對進賢歷史文化的敬仰。結尾的「勉旃端軌範，茲地固多賢」則是對友人的殷切期望和美好祝願，希望他在人才輩出的進賢能夠樹立良好的榜樣，發揮自己的才能。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，展現了詩人對友人的深厚情誼和對教育事業的重視。