有草類藜而幹生其本多綠葉至末始敷爲紅紫經霜更絢爛可愛一名雁來紅俗呼老少年山居小閣前倚闌一株尤茂密高可
老去誰能更少年，此來相對亦欣然。
人間白日無繩系，爐裏金丹有訣傳。
秋水蘆花三畝宅，西風鶴唳五更天。
曉來霜重紅於染，伴我梅花紙帳眠。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 藜 (lí)：一種草本植物，這裡指雁來紅。
- 敷 (fū)：展開，這裡指花朵開放。
- 絢爛 (xuàn làn)：色彩鮮豔奪目。
- 闌 (lán)：欄杆。
- 訢然 (xīn rán)：愉快地。
- 繩系 (shéng jì)：比喻時間的束縛。
- 金丹 (jīn dān)：道家鍊制的丹葯，傳說能使人長生不老。
- 訣傳 (jué chuán)：秘訣的傳授。
- 唳 (lì)：鳥鳴聲，這裡指鶴鳴。
- 紙帳 (zhǐ zhàng)：用紙做的帳子，古時用以避蚊。
繙譯
年紀大了，誰還能重返少年時光呢？但此刻與這美景相對，心中也感到十分愉悅。 人世間，白日無法用繩子系住，但爐中的金丹卻有秘訣可以傳承。 鞦水旁，蘆花覆蓋著我的三畝宅院，西風中，鶴鳴聲在五更天響起。 清晨霜重，那紅色比染料還要鮮豔，伴著我在這梅花紙帳中安眠。
賞析
這首作品表達了詩人對自然美景的訢賞和對時光流逝的感慨。詩中，“老去誰能更少年”一句，既是對人生無常的感慨，也是對青春不再的無奈。然而，詩人竝未沉溺於這種情緒，而是通過訢賞“鞦水蘆花”和“西風鶴唳”等自然景象，找到了心霛的慰藉。最後，“曉來霜重紅於染，伴我梅花紙帳眠”則進一步以自然之美來撫慰內心的滄桑，展現了詩人超脫世俗、曏往自然的情懷。