贈張尚書四十韻

· 藍智
皇華天子使,文彩尚書郎。 麟趾西河瑞,龍光北斗傍。 二星佔分野,十月報開洋。 海霧清三島,天威靖八荒。 浮楂迎博望,決策用張良。 必見金陵復,俱瞻玉節光。 自天持鳳詔,靈雨護龍驤。 當寧勞宵旰,安邊仗紀綱。 江淮遺草莽,郡邑尚豺狼。 漢代黃巾亂,公孫白馬狂。 朝廷徵李泌,將帥得汾陽。 秦鞏銷烽燧,青徐入稻粱。 江平天失塹,海闊地無疆。 破竹聲相應,投鞭勢莫當。 釜魚猶假息,穴兔且深藏。 尚肆憑陵惡,須期殺伐張。 大軍兼水陸,小丑負城隍。 逆境多流血,兇徒尚裹瘡。 弄兵憐渤海,焚玉惜昆崗。 自古稱懷遠,由來戒殺傷。 帝心惟惻隱,兵勢敢披猖。 冠蓋通南極,絲綸下朔方。 投戈榮錫爵,捲甲付銀章。 舜德三苗服,周詢六轡揚。 七閩開道路,九曲引舟航。 仙館煙霞晚,精廬樹木涼。 腐儒叨泛愛,清論耿難忘。 慘淡干戈地,蕭條翰墨場。 揚雄詞賦苦,潘岳鬢毛蒼。 壯志甘淪落,幽懷倍激昂。 中興期漢武,小雅美宣王。 圖畫雲臺峻,謳歌海宇康。 黃金收騕嫋,紫氣識干將。 畎畝身何用,江湖興自長。 避人從白帽,方士與青囊。 葵藿終傾日,鬆筠久傲霜。 謬蒙三握髮,愁緩九迴腸。 不待除蜂蟻,唯應致鳳凰。 牛歌傷白石,漁父愛滄浪。 我亦依耕釣,君還佐廟堂。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 皇華:《詩經·小雅》中的篇名,這裏指朝廷的使者。
  • 麟趾:麒麟的腳趾,比喻高貴的行跡。
  • 西河:古地區名。春秋時衛地,在今河南省浚縣、滑縣一帶;戰國時魏地,在今陝西省東部黃河西岸地區。
  • 龍光:龍身上的光。
  • 北斗:大熊星座的一部分恆星,七顆亮星在北天排列成鬥(或勺)形。
  • 分野:我國古代占星家爲了用天象變化來占卜人間的吉凶禍福,將天上星空區域與地上的國州互相對應,稱作分野。
  • 開洋:指開船出海。
  • 宵旰(xiāo gàn):指天不亮就穿衣起身,天黑了才吃飯,形容爲處理國事而辛勤地工作。
  • 烽燧(fēng suì):即烽火,古代邊防報警的信號,白天放煙叫烽,夜間舉火叫燧。
  • 靈雨:好雨,及時雨。
  • 龍驤(xiāng):指昂舉騰躍貌,這裏指軍隊的威武。
  • 當寧:指皇帝臨朝聽政。
  • 三苗:傳說中黃帝至堯舜禹時代的古族名,又叫「有苗」「苗民」。
  • 六轡(pèi):轡,繮繩。古代一車四馬,馬各二轡,其兩邊驂馬之內轡繫於軾前,謂之軜,御者只執六轡。
  • 騕嫋(yǎo niǎo):古駿馬名。
  • 干將:古代寶劍名。
  • 畎畝(quǎn mǔ):田間,田地。
  • 翰墨場:泛指文章書畫之所。

翻譯

皇帝的使者是文彩出衆的尚書郎。他有着高貴的行跡和如北斗旁龍光般的榮耀。兩顆星佔着分野之地,十月時報告要開船出海。海上的霧氣使三島清明,天子的威嚴讓八方安寧。 如浮楂迎接博望侯般,決策時採用張良的謀略。一定能看到金陵光復,都能瞻仰到玉節的光輝。從上天持着鳳詔,及時雨護佑着威武的軍隊。皇帝在朝堂上辛勤操勞,安邊依靠着綱紀。 江淮地區留下了荒蕪的草木,郡邑中還有如豺狼般的敵人。漢代有黃巾之亂,這裏有像公孫述那樣的狂徒。朝廷徵召李泌那樣的人才,得到了像郭子儀那樣的將帥。秦鞏地區消除了烽火,青徐地區迎來了稻穀豐收。 江水平靜得像天失去了壕溝,大海遼闊得無邊無際。進攻的氣勢如破竹般聲相應和,投鞭的氣勢無可阻擋。釜中的魚還在苟延殘喘,洞穴中的兔子暫且深藏。那些肆意妄爲的惡人,必須等待着對他們的征伐。 大軍從水陸兩方進發,小賊們據守着城池。在逆境中多有流血犧牲,兇徒們也受了傷。在渤海地區挑起戰亂讓人憐憫,焚燬玉石讓人惋惜昆崗。自古以來都說要安撫邊遠地區,從來都告誡要避免殺傷。 皇帝的心中只有憐憫,軍隊的氣勢怎敢放肆。官員的帽子和車蓋通往南極,詔書下達至北方。放下武器就能榮獲爵位,捲起鎧甲就能得到銀章。舜的德行能讓三苗歸順,周王的詢問使六轡飛揚。 在七閩地區開闢道路,在九曲之地引導航行。仙館中煙霞在傍晚顯得很美,精廬旁的樹木很涼爽。我這迂腐的儒生承蒙廣泛的關愛,那些清正的言論讓人難以忘懷。 在這充滿戰亂的土地上,文章書畫的場所也變得蕭條。揚雄寫詞賦很辛苦,潘岳的鬢髮已變得蒼白。壯志甘願淪落,幽懷卻更加激昂。盼望國家能像漢武帝時期那樣中興,像周宣王時的小雅那樣美好。 在雲臺上繪製的圖畫高峻,歌頌着四海之內的安康。用黃金收買騕嫋那樣的駿馬,憑藉紫氣認出干將那樣的寶劍。我在田地裏有什麼用呢,在江湖中的興致卻自然增長。 躲避他人時戴着白帽,方士帶着青囊。向日葵和藿草最終會向着太陽傾倒,松樹和筠竹長久地傲然於霜雪。錯誤地承蒙三次選拔,憂愁得讓我九轉愁腸。 不等待消滅那些如蜂蟻般的敵人,只應該招致鳳凰般的賢才。牛歌唱着哀傷的白石,漁夫熱愛着滄浪之水。我也依靠着耕田釣魚生活,您則在朝廷中輔佐君王。

賞析

這首詩是贈給張尚書的,詩中描繪了國家的形勢和期望。開篇通過對尚書郎的讚美,引出了對國家局勢的描述,表達了對平定叛亂、恢復國家安寧的期望。詩中用了許多歷史典故和象徵,如麟趾、龍光、博望、張良、黃巾亂、公孫述、李泌、汾陽等,增強了詩歌的文化內涵和歷史厚重感。 詩人描述了戰爭帶來的破壞和人民的苦難,同時也表達了對朝廷能夠採取正確策略、任用賢能、實現國家復興的渴望。詩中既有對現實的憂慮,也有對未來的期望,情感複雜而深沉。 在藝術上,這首詩語言豐富,用典恰當,對仗工整,韻律和諧,展現了詩人較高的文學造詣。同時,詩中通過對景物和人物的描寫,營造出一種悲壯而又充滿希望的氛圍,使讀者能夠感受到詩人的情感和思想。

藍智

元明間福建崇安人,字明之,一作性之。藍仁弟。元末與兄往武夷師從杜本,絕意科舉,一心爲詩。明洪武十年以薦授廣西按察司僉事,以清廉仁惠著稱。其詩清新婉約,與兄齊名。有《藍澗集》。 ► 345篇诗文