五惜惜歲月
註釋
讎(chóu):應答。 騂(xīng)鵬:指代駿馬、賢才。「騂」指赤色的馬或牛,也泛指赤色。 鷇(kòu):需母鳥哺食的幼鳥。 虯(qiú):古代傳說中有角的小龍。 泮(pàn)藻:指文教禮樂。泮,古代學宮前的水池。 庠(xiáng)籍:指學宮的學籍。 幽桂:幽香的桂樹,常喻指高潔的品質或出衆的才華。 淬(cuì)礪:淬火和磨礪,比喻磨練。
翻譯
五惜是說:沒有德行不會得到迴應,沒有言語不會得到報答。雖然這要通過事物的情況來檢驗,但實際上也是符合天道的。 所以帶着佩刀來表達誠意,穿着黑色的衣服來表明友好。一句讚美的話,其意義比許多禮物還重;一頓飯的恩情,感激之情或許如同獲得新生。 何況我本就平庸低劣,身處荒蠻之地。名聲無法傳揚,進取常常艱難。幸好在早期聽聞了教誨,才免得最終陷入愚蠢頑固之中。看到鳳凰飛翔就想要依附,仰望小龍騰起就希望追隨。希望能追隨那高遠的車駕,或許能在塵世中樹立榜樣。 回憶往昔,剛開始探索學問,嘗試檢點書籍。努力如同弱小的幼鳥想要展翅,學習如同用輕霞染丹。初次相遇,被贊爲駿馬,再次相見,被贊爲美玉。與年少的朋友結交而忘記年齡的差距,與地位高的人交往而不諂媚。 等到探索學宮的文教禮樂,於是響應朝廷的徵召。就有像郭泰那樣能明辨是非的人,像曾輿那樣賢能的人。他們遠承神仙的譜系,近侍奉仙人的住所。郭泰是浙江海潮中的珍寶,曾輿是福建海域的美玉。一個在學宮的學籍中進行評定,一個負責考校鄉學的書籍。 他們都仔細聽我的文章並讚歎欣賞,常常用心對我加以幫助。討論想要讓我坐在身邊,寫賦特別推薦我像司馬相如一樣出衆。 又有如同池沼般廣大的巨匠,如同瀛洲般高貴的官員。胡監丞學識淵博,品德如同南方的金子般珍貴;劉祭酒精心鑽研,名聲如同高舉的紅旗般顯著。他們是天下的楷模,秉持着人間的準則。在太學中開啓講學,召集衆多的英才進行考試。他們都交口稱讚,進而器重我。說我難道不是羅浮山的幽香桂樹,庾嶺的早開梅花嗎? 進入孔子的殿堂,可以與子游、子夏並肩;遊覽梁園,可以超過鄒陽、枚乘。不要在磨練中鬆懈,尚且要在塵世中保持高遠的志向。這些話再三重複,彷彿還在耳邊迴響。 二十年來奔走忙碌,在漫長的道路上遭遇困頓。學業沒有成就,功名也只是徒然。從前那些一同號稱愛惜人才,急切地稱我爲知己的人。樂於爲我吹噓,俯身對我加以照料。如今都悄然離世,杳無音信。沒有達成高遠的期望,辜負了那急切的迎接。活着的人因辜負期望而羞愧,逝去的人懷着遺憾抱恨。 樹木繁盛,橘子樹是繁榮的。遷徙到北方,就變成了枳樹。變化無常,毀壞了成就。德行深厚卻無法報答,白白虛度了我的一生。山上有榛樹,低溼的地方有白芷。我思念的是誰呢?是那西方的美好之人。 日月不停留,年華如同飛跑的馬。疲憊的馬也可以鞭打前行,年老的千里馬仍能馳騁千里。我私下裏不敢自己放棄在清正的評論中,收起遺訓並永遠記住。
賞析
這首詩以「五惜」爲主題,表達了作者對歲月的感慨和對人生的思考。詩中作者回顧了自己的成長曆程,感恩早期的教誨,以及曾經遇到的那些賞識和幫助自己的人。然而,二十年來的奔波卻未能取得理想的成就,曾經的知己也已離去,這讓作者感到愧疚和遺憾。但作者並未因此氣餒,而是表達了要堅持不懈、奮發向前的決心。 整首詩語言豐富,情感真摯,用了很多比喻和典故來表達自己的情感和想法。如以「鳳凰」「小龍」喻指高遠的目標,以「弱鷇之翻」「輕霞之染」形容自己努力學習的過程,以「郭泰」「曾輿」等歷史人物來映襯那些曾經幫助過自己的人。同時,詩中也反映了作者對人生變幻無常的感慨和對德行、恩情的重視,具有一定的思想深度。