（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 遹駿（yù jùn）：遵循先賢的足跡。
- 先猷（xiān yóu）：先賢的智慧和計劃。
- 作人：培養人才。
- 忝陪（tiǎn péi）：謙詞，表示自己不配陪伴他人。
- 明綸（míng lún）：明亮的絲帶，比喻皇帝的詔令。
- 耑闈（duān wéi）：宮廷的正門。
- 清光：清明的光煇，指皇帝的恩澤。
- 臚句（lú jù）：傳頌的詩句。
- 茂典：盛大的典禮。
- 奎璧（kuí bì）：星宿名，比喻皇帝的恩澤如星光普照。
- 景運：美好的時運。
- 風雷：比喻皇帝的威嚴和力量。
- 昌辰：繁榮的時代。
- 不才：謙詞，表示自己無能。
- 天造：天命所造，指皇帝的恩賜。
- 菁莪（jīng é）：菁華和莪蒿，比喻優秀的人才。
- 至仁：最高的仁德。
繙譯
遵循先賢的足跡，致力於培養人才，我雖不配，卻有幸陪伴衆多士人，共同接受皇帝的詔令。宮廷正門初啓，皇帝的恩澤近在咫尺，傳頌的詩句高聲流傳，盛大的典禮煥然一新。皇帝的恩澤如星光普照，廻照著美好的時運，皇帝的威嚴和力量如風雷般鼓舞著繁榮的時代。我雖無能，如何報答皇帝的恩賜，衹能通過吟詠菁華和莪蒿，表達對最高仁德的喜悅。
賞析
這首作品表達了對皇帝恩澤的感激和對培養人才的重眡。詩中運用了許多宮廷和皇帝的象征，如“明綸”、“耑闈”、“奎璧”等，展現了皇帝的威嚴和恩澤。同時，詩人通過“遹駿先猷”和“作人”表達了對先賢智慧的追隨和對人才培養的承諾。最後，詩人以謙遜的態度表達了自己對皇帝恩賜的無力報答，衹能通過詩歌來表達對皇帝仁德的贊美。整首詩語言典雅，意境深遠，充分展現了元代文人對皇帝的忠誠和對文化的追求。
黃溍
溍字晉卿，婺州義烏人。生而俊異，學爲文，頃刻數百言。弱冠西遊錢塘，得見遺老鉅工宿學，益聞近世文獻之詳。還從隱者方韶父遊，爲歌詩相唱和，絕無仕進意。延祐開科登進士，授寧海丞。至順初，以馬祖常薦，入應奉翰林文字，轉國子博士，出提舉浙江等處儒學。亟請侍親歸，俄以祕書少監致仕。至正七年，起翰林直學士，知制誥同修國史。擢兼經筵官，升侍講學士同知經筵事，累章乞休，不俟報而行。遣使追及。十年夏，得請還南。七歲而卒，年八十一。贈江西行省參知政事，追封江夏郡公，諡文獻。所著有《日損齋稿》三十三卷、筆記一卷。宋景濂曰：先生素行挺立，貴而能貧。遇佳山水則觴詠其間，終日忘去。雅善真草書，爲文佈置謹嚴，援據精切，俯仰雍容，不大聲色。譬之澄湖不波，一碧萬頃，魚鱉蛟龍，潛伏不動，而淵然之色，自不可犯。世之議者，謂先生爲人高介類陳履常，文辭溫醇類歐陽永叔，筆札俊逸類薛嗣通，歷事五朝，嶷然以斯文之重爲己任。與臨川虞集、豫章揭傒斯、同郡柳貫齊名，號儒林四傑，合而觀之，待制之才雄肆，而侍講之思峻潔，一時才士如王禕、宋濂輩，並出黃、柳之門，而匯爲一代文章之盛。殆亦氣運使然者矣。
► 466篇诗文