同年小集探策賦詩得天字

元 · 宋褧

仁廟尊儒術，嘉猷匹古先。
丕承由列聖，大比涉三年。
揀拔歸陶冶，招徠際幅員。
文星明似月，公道直如弦。
世運逢熙洽，吾儕屬引延。
兩班延虎拜，多士出臚傳。
恩重冠裳賜，銜清館閣聯。
綠章趨畫闕，華服曳春筵。
載酒芳坰外，聞歌小海邊。
歡娛能幾日，去住不同天。
文省摛辭麗，容臺執禮虔。
四門崇教育，庶府雜周旋。
桂玉悲妻子，塵埃厭市廛。
緬思州縣職，恆畏簡書愆。
苦樂寧非分，升沉各有緣。
雲隨風力斷，萍逐浪花牽。
幾聽宮鶯囀，頻驚海月圓。
重來情翕翕，復會語綿綿。
問夢觀青鬢，遨嬉駐彩韉。
但思傾玉斝，那復計金錢。
發興分奇韻，抒懷託短篇。
勤勞有王事，□□□諸賢。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 仁廟：指仁宗皇帝，這裏指元仁宗。
• 嘉猷：好的計劃或建議。
• 丕承：繼承。
• 陶冶：比喻培養、鍛鍊。
• 招徠：招攬。
• 幅員：指國家的疆域。
• 文星：文曲星，指文學才華。
• 熙洽：和諧繁榮。
• 虎拜：古代官員的一種禮節。
• 臚傳：傳話，傳遞消息。
• 桂玉：指珍貴的物品或人才。
• 市廛：市集，市場。
• 簡書：指文書工作。
• 愆：過失，錯誤。
• 彩韉：彩色的馬鞍墊子。
• 玉斝：玉製的酒器。

翻譯

元仁宗尊崇儒學，他的治國良策可與古代先賢媲美。繼承前賢的智慧，國家大比（科舉考試）每三年舉行一次。選拔人才如同陶冶，招攬英才遍佈全國。文曲星明亮如月，公正之道直如琴絃。時逢盛世，我們這一代人得以延續。朝堂之上，官員們行禮如儀，衆多士子通過科舉考試脫穎而出。皇帝賜予的冠服榮耀無比，官銜清貴，館閣之中聯誼頻繁。穿着華服，在春日的宴席上行走，綠章（奏章）趨向畫闕（宮殿）。在芳草地外載酒歡聚，海邊聞歌。歡樂的日子能有幾日，離別之後各自天涯。文省（文學機構）中辭藻華麗，容臺（禮儀機構）中禮節虔誠。四方推崇教育，庶府（政府機構）中周旋應酬。爲妻子兒女的生計感到悲哀，對塵埃滿布的市場感到厭倦。常常畏懼文書工作的過失。苦樂本就是命運的安排，升沉各有其緣由。雲隨風斷，萍隨浪牽。幾次聽到宮中鶯歌，頻頻驚見海月圓。重逢時情感融洽，再會時話語綿綿。問夢看青鬢，歡聚時駐足彩鞍。只想傾杯暢飲，哪還計較金錢。發興分奇韻，抒懷託短篇。勤勞於王事，敬重諸賢。

賞析

這首作品描繪了元代朝廷的繁榮景象和對儒學的尊崇，以及士人的生活狀態和情感。詩中通過對仁宗治國的讚美，展現了當時社會的和諧與繁榮。同時，詩中也透露出士人對官場生涯的感慨和對家庭責任的憂慮，以及對友情的珍視和對文學創作的熱愛。整體上，詩歌語言華麗，意境深遠，情感真摯，反映了元代士人的精神風貌和社會現實。