寄柳博士

元 · 吳萊

試續《儒林傳》，南州定幾人。
清標騰鳳翼，素手截鯨鱗。
卓犖初觀國，軒騰早致身。
燕秦爭騁俠，鄒魯共稱醇。
旅劍渾如淬，家氈在一振。
於焉徵有道，自此教成均。
學術諸生識，才名六館親。
土牀然燭夜，茸帳結餐晨。
上下笙鏞間，縱橫俎豆陳。
岐原周鼓老，闕里魏碑真。
白日需前席，青雲仰後塵。
山林稽猛駮，文字到祥麟。
豈獨呻佔畢，猶應逐縉紳。
討論抽祕典，扈從得良臣。
絕漠幽州暗，滄波碣石鄰。
鸞旗飛旖旎，革輅壓輪囷。
御苑材官集，離宮突騎巡。
赤狐翻遠譯，黃鼠割時珍。
法酒蒲萄熟，天花芍藥春。
溯風沙鶻健，衝雪野駝馴。
北海誰求隱，東都或對賓。
三關寧設險，八極總歸仁。
悵望懷今古，賡歌邁等倫。
短衣曾見寵，長鋏每忘貧。
共往仍聯駟，同吟更接茵。
玉山森巨石，金水濯芳津。
本擬追枚乘，終然愧郤詵。
鹿鳴來已再，鵬擊去何因。
色挺淮王桂，香生楚客蘋。
聖朝初薦士，江漢有垂綸。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注釋

• 清標：清高的品格。
• 騰鳳翼：比喻才華出衆，如鳳凰展翅。
• 素手：潔白的手，指純潔無瑕。
• 截鯨鱗：比喻做出非凡的成就。
• 卓犖：卓越，傑出。
• 軒騰：高飛，比喻事業有成。
• 致身：獻身，投身。
• 醇：純正，深厚。
• 淬：鍛鍊，磨礪。
• 家氈：家傳的技藝或學問。
• 徵：征召，選拔。
• 成均：古代的大學，這裡指教育機搆。
• 六館：指國子監的六個學館。
• 土牀：簡陋的牀。
• 然燭：點燃蠟燭。
• 茸帳：用草或毛織成的帳篷。
• 笙鏞：古代的樂器。
• 俎豆：古代祭祀用的器具。
• 岐原：岐山的平原，指古代的文化聖地。
• 闕裡：古代的學府。
• 稽：考察，騐証。
• 猛駮：勇猛的馬。
• 祥麟：吉祥的麒麟，比喻傑出的人才。
• 呻佔畢：吟誦經典。
• 縉紳：古代官員的腰帶，比喻官員。
• 扈從：隨從，侍從。
• 絕漠：極遠的沙漠。
• 碣石：山名，位於今河北省。
• 鸞旗：古代帝王的旗幟。
• 革輅：古代的車。
• 突騎：快速的騎兵。
• 赤狐：紅色的狐狸，比喻異域的事物。
• 法酒：官方釀造的酒。
• 蒲萄：葡萄。
• 溯風：逆風。
• 沙鶻：沙漠中的鷹。
• 北海：指北方邊遠地區。
• 東都：指洛陽，古代的都城。
• 三關：指重要的關隘。
• 八極：極遠的地方。
• 賡歌：繼續歌唱。
• 短衣：指平民的服裝。
• 長鋏：長劍，比喻武士。
• 接茵：接續坐墊，比喻親密無間。
• 玉山：比喻高聳的山。
• 金水：金色的水，比喻美好的環境。
• 枚乘：西漢文學家。
• 郤詵：東漢文學家。
• 鹿鳴：古代宴會上的樂曲。
• 鵬擊：比喻遠大的志曏。
• 淮王桂：指淮南王劉安所著的《淮南子》。
• 楚客蘋：指楚國的文人。
• 江漢：長江和漢水，指楚地。
• 垂綸：釣魚，比喻隱居。

繙譯

試著續寫《儒林傳》，南州必定有幾位傑出的人物。他們的清高品格如同鳳凰展翅，純潔的手截取了鯨魚的鱗片，象征著非凡的成就。他們初出茅廬就展現出卓越的才華，早早地投身於事業，飛黃騰達。燕秦之地爭相聘請俠士，鄒魯之地共同稱贊他們的純正。他們的劍如淬火般鋒利，家傳的學問也得到了振興。因此，他們被征召爲有道之人，從此在教育機搆中教書育人。他們的學術成就爲學生們所認識，他們的名聲在國子監的六個學館中廣爲人知。他們在簡陋的牀上點燃蠟燭夜讀，用草或毛織成的帳篷中結伴用餐。上下間笙鏞聲聲，縱橫間俎豆陳列。岐山的平原上，周鼓古老，闕裡的魏碑真跡。他們在白日裡期待前蓆，青雲之上仰望後塵。山林中考察勇猛的馬，文字中達到祥麟的境界。他們不僅吟誦經典，還追隨官員。他們討論抽取秘典，隨從得到良臣。極遠的沙漠幽暗，滄波與碣石相鄰。鸞旗飛舞旖旎，革輅壓著輪囷。禦苑中材官聚集，離宮中突騎巡遊。赤狐繙越遠方的繙譯，黃鼠割取時珍。官方釀造的酒葡萄熟了，天花下的芍葯春天。逆風中沙鶻健壯，沖雪中野駝馴服。北海誰在尋求隱士，東都或許有對賓客。三關甯設險阻，八極縂歸仁愛。悵望懷今古，繼續歌唱超越同輩。短衣曾見寵，長劍常忘貧。共同前往仍聯駟，同吟更接茵。玉山森巨石，金水濯芳津。本擬追枚乘，終然愧郤詵。鹿鳴來已再，鵬擊去何因。色挺淮王桂，香生楚客蘋。聖朝初薦士，江漢有垂綸。

賞析

這首作品贊美了南州幾位儒林中的傑出人物，他們的才華、品德和成就被詩人以豐富的比喻和典故生動地描繪出來。詩中不僅展現了他們的學術追求和教育貢獻，還描繪了他們的生活場景和隨從經歷，躰現了他們的高尚情操和對理想的追求。通過對這些人物的贊美，詩人也表達了自己對儒學傳統的尊重和對文化傳承的期望。