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註釋
寒氈(zhān zhān):指寒冷的氈子,這裏比喻貧寒的環境。 勳階:指官職等級。 俊才:才華出衆的人。 晏歲:指平靜的歲月。 跋涉:艱難地行走。 桃李:指桃樹和李樹,比喻培養人才。 五經:指五經之學,即《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。 夐(xù):通「旭」,旭日東昇的意思。 縱橫:指橫衝直撞,自由馳騁。 筆陣:指文筆如陣,形容文筆縱橫有力。 諸生:學生。 短亭:指短亭山,位於今浙江省桐鄉市。 衰柳:指凋謝的柳樹。 餘杯:剩餘的酒杯。
翻譯
送別危險的教育官員去桐鄉 在貧寒的環境中,我並沒有計較過官職的高低,我所追求的是在東南培養出才華橫溢的人才。 在平靜的歲月裏,我曾經艱難地行走在關河之間,如今在春風中培育出了人才如同栽種桃樹和李樹一樣。 我通曉五經之學,文才光芒四射,自由馳騁如同千軍萬馬般展開筆陣。 最讓我感到欣慰的是學生們在我的教導下不斷受益,只是在短亭山下,看着凋謝的柳樹,不禁感慨餘杯酒意未盡。
賞析
這首詩表達了詩人對教育事業的熱愛和對學生成長的期許。詩中通過描繪自己在貧寒環境中不計較官職高低,培養人才的決心,展現了詩人高尚的師德風範。詩人以自己的親身經歷,表達了對教育事業的熱情和對學生的殷切期望,同時也表現出對時光流逝和生命短暫的感慨。整首詩語言簡練,意境深遠,展現了詩人的高尚情操和對教育事業的熱愛。