（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 挽徵士：挽，即挽歌，哀悼死者之歌；徵士，古代對有學問的隱士的尊稱。
- 書劍：書指文墨，劍指武藝，常用來形容文武雙全。
- 飄飄：形容風度或氣質超凡脫俗。
- 老宿儒：宿儒，指學識淵博的老學者。
- 鐸聲：古代宣佈政教法令時或有戰事時用的大鈴，此処可能指學校的鍾聲。
- 驪駒：古代詩歌中常用來指代離別之歌。
- 化雨：比喻良好的教育或影響。
- 薰風：和煖的風，指初夏時的東南風。
- 孔蓆：孔子的座位，代指孔子。
- 漢廷雲：漢廷，指漢朝朝廷；雲，比喻高遠。
- 一雙鳧：鳧，水鳥，即野鴨；一雙鳧，比喻賢才。
- 人龍：比喻傑出的人才。
- 甘霖：及時雨，比喻恩澤。
- 九區：九州，泛指全中國。
繙譯
他是一位文武雙全、氣質超凡的老學者，學校的鍾聲剛停，我們便聽到了離別的歌聲。花朵因受到良好教育的影響而香氣猶存，人們依偎在初夏的煖風中，倣彿醉了一般需要扶持。孔子的座位在寒夜中顯得格外冷清，而漢朝朝廷之上卻雲霧繚繞，倣彿有一雙賢才在飛翔。這位傑出的人才離開後，不知去曏何方，他應該化作及時的雨露，滋潤整個中國。
賞析
這首作品表達了對一位學識淵博、文武雙全的老學者的深切懷唸和崇高敬意。詩中通過“書劍飄飄老宿儒”等詞句，生動地描繪了這位學者的形象。同時，通過“花沾化雨香猶溼”等意象，表達了對他良好教育影響的贊美。最後，以“人龍別後知何処，應作甘霖遍九區”作結，寄托了對這位學者未來能夠施展才華、造福社會的深切期望。