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註釋
- 慶門：幸福的家庭。
- 嘉況：美好的情況或景象。
- 異瑞：不尋常的吉祥之兆。
- 呈瓜田：在瓜田中顯現。
- 生五而成十：指瓜的奇數生長，偶數結果，象徵吉祥。
- 奇偶：奇數和偶數，這裏指瓜的生長和結果。
- 觀物：觀察事物。
- 知德：瞭解美德。
- 發祥：起源，這裏指吉祥的開始。
- 匪由天：不是由天意決定的。
- 願言：希望說。
- 植靈苑：種植在皇家園林中。
- 永奉：永遠供奉。
- 君王：皇帝。
- 合形表同休：外形和內在品質都表現出和諧。
- 雅詠：高雅的詩歌。
- 流綿綿：流傳不息。
翻譯
幸福的家庭聚集了美好的景象，不尋常的吉祥之兆在瓜田中顯現。瓜生五顆而結十顆，奇數生長偶數結果，這一切都是自然發生的。通過觀察這些事物，我們可以瞭解到美德，吉祥的開始並非由天意決定。希望這些瓜能被種植在皇家園林中，永遠供奉給君王。它們外形和內在品質都表現出和諧，高雅的詩歌將這些美好流傳不息。
賞析
這首作品通過描述瓜田中的吉祥景象，寓意了家庭的幸福和美德的傳承。詩中「生五而成十」的奇偶自然現象，象徵着吉祥和和諧，強調了美德和吉祥並非天意，而是自然和人爲努力的結果。最後，詩人希望這些象徵吉祥的瓜能被永遠供奉給君王，表達了對於和諧社會和美好生活的嚮往。整首詩語言簡潔，意境深遠，通過對自然現象的描繪，傳達了深刻的社會和道德寓意。
黃溍
溍字晉卿，婺州義烏人。生而俊異，學爲文，頃刻數百言。弱冠西遊錢塘，得見遺老鉅工宿學，益聞近世文獻之詳。還從隱者方韶父遊，爲歌詩相唱和，絕無仕進意。延祐開科登進士，授寧海丞。至順初，以馬祖常薦，入應奉翰林文字，轉國子博士，出提舉浙江等處儒學。亟請侍親歸，俄以祕書少監致仕。至正七年，起翰林直學士，知制誥同修國史。擢兼經筵官，升侍講學士同知經筵事，累章乞休，不俟報而行。遣使追及。十年夏，得請還南。七歲而卒，年八十一。贈江西行省參知政事，追封江夏郡公，諡文獻。所著有《日損齋稿》三十三卷、筆記一卷。宋景濂曰：先生素行挺立，貴而能貧。遇佳山水則觴詠其間，終日忘去。雅善真草書，爲文佈置謹嚴，援據精切，俯仰雍容，不大聲色。譬之澄湖不波，一碧萬頃，魚鱉蛟龍，潛伏不動，而淵然之色，自不可犯。世之議者，謂先生爲人高介類陳履常，文辭溫醇類歐陽永叔，筆札俊逸類薛嗣通，歷事五朝，嶷然以斯文之重爲己任。與臨川虞集、豫章揭傒斯、同郡柳貫齊名，號儒林四傑，合而觀之，待制之才雄肆，而侍講之思峻潔，一時才士如王禕、宋濂輩，並出黃、柳之門，而匯爲一代文章之盛。殆亦氣運使然者矣。
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