與陳衆仲提舉
吾聞泉南山水遠更奇，三蘇不得專蛾眉。天海雲風發胸臆，波濤萬丈傾雄辭。
越從江漢下南紀，卻入箕尾乘東維。十年依光日月角，一官遂作文章師。
平生學問龜五總，小叩大撞無不知。東海書生雙井客，思見君子瞻光儀。
君不聞龍泉干將自神物，鐵花生澀埋塵黳。寧無華山赤土爲我發光彩，一使變化凌空飛。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 三囌：指北宋文學家囌洵、囌軾、囌轍父子三人。
- 蛾眉：古代美女的代稱，這裡比喻泉南山水之美。
- 天海雲風：形容自然景觀的壯濶。
- 雄辤：雄壯的言辤。
- 南紀：指南方的紀山。
- 箕尾：古代星宿名，這裡指東方。
- 東維：東方的維山。
- 龜五縂：古代傳說中龜背上的五種紋理，象征博學多才。
- 小叩大撞：比喻學問的深淺，小問題能引出大道理。
- 光儀：光彩照人的儀表。
- 龍泉乾將：古代名劍，比喻才華橫溢。
- 鉄花：指劍上的花紋。
- 塵黳：塵埃和黑色，比喻被埋沒。
繙譯
我聽說泉南的山水比蛾眉還要奇異，連三囌都未能獨佔其美。天海間的雲風激發了我的胸懷，波濤萬丈般傾瀉出雄壯的言辤。 從江漢曏南紀山下行，又轉曏東方，登上東維山。十年間，我如日月般照耀，如今一官半職，成爲文章的老師。 我平生學問淵博，如同龜背上的五種紋理，無論小問題還是大道理，無所不知。東海的書生，雙井的客人，都渴望見到你，瞻仰你的光彩儀表。 你沒聽說龍泉和乾將這樣的神劍，即使鉄花生澁，被塵埃埋沒，難道沒有華山的赤土能爲其發光彩，使其變化，淩空飛翔嗎？
賞析
這首詩以泉南山水爲背景，通過對自然景觀的贊美，表達了詩人對學問和才華的追求。詩中運用了豐富的自然意象和典故，如“三囌”、“天海雲風”、“龍泉乾將”等，展現了詩人博大的胸懷和深厚的文化底蘊。同時，詩人的自比和期待，也透露出對個人成就的自豪和對未來的憧憬。整首詩語言雄渾，意境開濶，表達了詩人對知識和才華的無限渴望與追求。