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註釋
- 莘田：人名，即蔣莘田，明代官員。
- 大參：明代官職名，即參政，是地方行政長官之一。
- 河南提學：明代官職名，負責河南省的教育和文化事務。
- 南海宮牆：指書院或學府的圍牆，這裏特指蔣莘田曾經管理或創辦的書院。
- 桃李：比喻學生或弟子。
翻譯
連續開辦書院培育人文，南海宮牆煥然一新。 這裏曾是我童年的學習之地，門前桃李盛開，春意盎然。
賞析
這首作品描繪了蔣莘田在河南提學任上對教育的貢獻，以及作者對童年學習時光的懷念。詩中「連開書院育人文」展現了蔣莘田對教育事業的重視和成就，「南海宮牆氣象新」則形象地描繪了書院的新氣象。後兩句「曾是童年燈火地，門前桃李兩重春」則巧妙地將作者的童年回憶與對蔣莘田教育成果的讚美結合在一起，表達了對教育者的敬意和對美好回憶的懷念。
