贈程君以忠楊君泰之

元 · 方回

程君骨骼鼎鍾古，楊子精神霜月明。
學海一針元自正，詞場百喙不能鳴。
文潛雄渾開前路，無己深幽助晚成。
老我苦心知己解，相逢差足慰平生。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 骨骼鼎鍾古：形容程君的骨骼像古代的鼎鍾一樣堅實古老，比喻其體格強健，氣質古樸。
• 精神霜月明：比喻楊君的精神狀態如同霜月般清澈明亮，形容其精神飽滿，思維敏捷。
• 學海一針元自正：比喻在廣闊的學問海洋中，程君的觀點如同指南針一樣準確無誤，指其學問深厚，見解正確。
• 詞場百喙不能鳴：在文壇上，衆多人都無法與之相比，形容其文才出衆，無人能及。
• 文潛雄渾開前路：指程君的文風雄渾有力，能夠開闢新的道路，引領潮流。
• 無己深幽助晚成：形容楊君的學問深邃幽遠，有助於其晚年成就更大。
• 老我苦心知己解：指作者自己雖然年老，但苦心追求學問，能夠理解程君和楊君的學問和成就。
• 相逢差足慰平生：指與程君和楊君的相遇，足以慰藉作者一生的追求和努力。

翻譯

程君的體格強健，氣質古樸，如同古代的鼎鍾；楊君的精神飽滿，思維敏捷，如同霜月般清澈明亮。在廣闊的學問海洋中，程君的觀點如同指南針一樣準確無誤，而在文壇上，衆多人都無法與之相比。程君的文風雄渾有力，能夠開闢新的道路，引領潮流；楊君的學問深邃幽遠，有助於其晚年成就更大。我雖然年老，但苦心追求學問，能夠理解你們的學問和成就。與你們的相遇，足以慰藉我一生的追求和努力。

賞析

這首作品通過對程君和楊君的讚美，展現了他們的學識和才華。詩中運用了豐富的比喻和形象的描繪，如「骨骼鼎鍾古」、「精神霜月明」等，生動地刻畫了兩位君子的形象。同時，詩中也表達了作者對學問的追求和對知己的珍視，體現了深厚的友情和共同的文化追求。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，是一首優秀的贈別詩。