紀行
弭棹中和橋，僦舍千步廊。
報名謁鴻臚，會朝造鵷行。
國安四方靜，君明六卿良。
聖德湛汪濊，慶祚衍靈長。
退率二三子，躋彼容臺堂。
應試式中考，青衿解趨蹌。
寢處不暇逸，倏爾十日強。
賞謝既已竟，乃遂戒趣裝。
挈書別居停，驗符來正陽。
門籍甚昭著，門吏更審詳。
左入而右出，御道在中央。
張拱謹步驟，寧敢相頡頏。
俄然豁塵眸，紅杏映綠楊。
琳宮閟神樂，寶殿祠玉皇。
□□□□□，馴馭有□房。
周覽日未曛，放船漫翔洋。
有客留且住，燒燭羅酒漿。
語笑忘夜分，月白露氣涼。
晨興未果別，叩關過上方。
上方距方山，駐望路渺茫。
沙河走其下，水淺可濫觴。
行行莫能前，恨弗凌雲翔。
展轉烏鵲矼，滯礙了不妨。
迤邐廣通鎮，長流浩湯湯。
長風力健順，舟子意激昂。
畫鷁噴巨浪，輕帆掛危檣。
筐篋緘賜金，照耀發寵光。
橐囊貯齎糧，往返迪吉康。
茲行非浪遊，素願誠我償。
計程七百里，便可還寓鄉。
兒女出門迎，童稚列兩傍。
膝下問起居，歡樂諒非常。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 弭棹（mǐ zhào）：停船。
- 僦舍（jiù shè）：租賃的房屋。
- 鴻臚（hóng lú）：古代官名，掌管朝會禮儀。
- 鵷行（yuān háng）：古代朝班中的行列。
- 湛汪濊（zhàn wāng huì）：深廣的樣子。
- 慶祚（qìng zuò）：福祉。
- 青衿（qīng jīn）：古代學子的服裝，代指學子。
- 趨蹌（qū qiāng）：行走有節奏的樣子。
- 門籍（mén jí）：門衛的登記簿。
- 頡頏（xié háng）：不相上下，相抗衡。
- 豁塵眸（huò chén móu）：開闊視野。
- 閟神樂（bì shén yuè）：關閉的神樂。
- 馴馭（xùn yù）：馴服駕馭。
- 曛（xūn）：日落時的餘光。
- 濫觴（làn shāng）：比喻事物的起源。
- 滯礙（zhì ài）：阻礙。
- 迤邐（yǐ lǐ）：曲折連綿。
- 湯湯（shāng shāng）：水流大而急的樣子。
- 筐篋（kuāng qiè）：小箱子。
- 齎糧（jī liáng）：攜帶糧食。
- 迪吉康（dí jí kāng）：引導吉祥。
- 浪遊（làng yóu）：漫無目的地遊蕩。
- 膝下（xī xià）：指子女。
翻譯
停船在橋邊，租住在長廊旁。報名參見鴻臚，參加朝會行列。國家安寧四方平靜，君主明智六卿賢良。聖德深廣福祉綿長。退下來與幾位學子，登上容臺堂。參加考試，學子們有序行走。忙碌而不得閒，轉眼十日已過。考試結束，於是準備行裝。告別房東，來到正陽門驗證身份。門衛登記清晰，門吏詳細審查。左進右出，御道在中央。小心謹慎行走，不敢與他人抗衡。忽然視野開闊，紅杏綠楊相映。神樂宮閉門，寶殿祭祀玉皇。馴服駕馭有方。周遊未到日落，放船漫遊。有客人留宿，點燭擺酒。談笑忘卻夜深，月光下露氣涼爽。清晨未告別，敲門過上方。上方距方山，遠望路途渺茫。沙河在其下，水淺可起源。行走卻不能前進，遺憾不能凌雲飛翔。展轉烏鵲橋，阻礙了也無妨。曲折連綿至廣通鎮，長流水浩浩蕩蕩。長風力強勁，船伕意氣風發。畫鷁在巨浪中，輕帆掛高檣。小箱子裝着賜金，閃耀着寵光。囊中裝着糧食，往返引導吉祥。此行非漫遊，實爲實現夙願。計算行程七百里，便可回到家鄉。兒女出門迎接，孩童列兩旁。膝下詢問起居，歡樂非常。
賞析
這首作品描繪了作者從停船到歸家的旅程，通過細膩的描寫展現了旅途中的所見所感。詩中運用了許多生動的意象，如「紅杏映綠楊」、「長風力健順」等，表達了作者對自然美景的欣賞和對旅途的感慨。同時，詩中也透露出作者對國家和家庭的深切關懷，體現了其高尚的情感和責任感。整首詩語言優美，意境深遠，展現了作者深厚的文學功底和豐富的情感世界。