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註釋
- 橒 (yún)：古書上說的一種樹。
- 青衿 (qīng jīn)：古代學子的服裝，借指學子。
- 抗顏 (kàng yán)：態度嚴正。
- 書魚 (shū yú)：指書中的文字。
- 開弦 (kāi xián)：拉開弓弦，比喻準備就緒。
- 訓詔 (xùn zhào)：教導和命令。
翻譯
家中人靜，日頭緩緩，穿着青衿的學子逐漸有了規矩。 年輕人已經能夠識別出癡迷於書的叔叔，態度嚴正地真的去當人家的老師。 牀頭放着書卷，書中的文字彷彿在遊動，窗下拉開弓弦，野鶴在窺視。 教導有餘，仍然自學不輟，知道你正值少年時期。
賞析
這首作品描繪了一個家庭中的學習場景，通過「青衿漸有規」、「抗顏真去作人師」等句，展現了學子逐漸成長爲嚴正的教師的情景。詩中「書魚走」、「野鶴窺」等生動的比喻，增添了詩意和畫面感。結尾的「知君況是少年時」，既表達了對少年時期的讚美，也暗示了少年時期的重要性和潛力。整首詩語言簡練，意境深遠，表達了對教育和學習的重視。
